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Los inmigrantes y el equilibrio emocional: la difícil integración. Escarbajal-Frutos, Andrés Izquierdo-Rus, Tomás Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo García-Correa, Antonio Giménez-Gualdo, Ana María Emigración e inmigración - Aspectos sociales Emigración e inmigración - Adaptación Inmigración Integración Equilibrio emocional Interculturalidad Tolerancia horizontal Derechos ciudadanos Política de acceso abierto tomada de: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/about En el presente trabajo pretendemos reflexionar sobre la difícil situación emocional y social que se presenta a cientos de miles de inmigrantes en una sociedad que pretende ser inclusiva y apuesta por la interculturalidad, porque, para sobrevivir y ser aceptados en las sociedades receptoras muchas veces los inmigrantes están obligados a ser ‘invisibles’, con lo que la pérdida de autoestima e identidad son un enorme caldo de cultivo para la aparición de problemas emocionales. Aquí, concretamente, nos referimos a dos de los más conocidos: el síndrome de Ulises y el llamado “síndrome del locutorio”, éste último presente en las mujeres inmigrantes. Para paliar los efectos de esas situaciones problemáticas, agudizados con la crisis económica, y favorecer una integración equilibrada, tanto en el plano individual como en su dimensión social, abogamos por la interculturalidad como marco de respeto y reconocimiento de las diferencias y por la tolerancia horizontal, una situación psíquica y social, interior y exterior al sujeto, en la que nadie pueda anular la libre expresión de la identidad del otro, entendiendo la inmigración como una cuestión de derechos y deberes en el marco de una sociedad democrática. 2024-08-26T09:41:46Z 2024-08-26T09:41:46Z 2011 journal article VoR Escarbajal, A., Izquierdo, T., Maquilón, J. J., García, A., y Giménez-Gualdo, A. M. (2011). Los inmigrantes y el equilibrio emocional: La difícil integración. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(5), 273-282. 0214-9877 https://hdl.handle.net/10630/32412 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access application/pdf Asociación Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia y de la Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD)