2026-05-31T12:17:03Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/324172026-02-03T10:58:42Zcom_10630_2254col_10630_37953
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Arnaiz Sánchez, Pilar
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Cerezo, Fuensanta
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Giménez-Gualdo, Ana María
author
Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo
2024-08-26T10:53:37Z
2024-08-26T10:53:37Z
2016-07-28
Arnaiz, P., Cerezo, F., Giménez-Gualdo, A. M., y Maquilón, J. J. (2016). Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes. Anales de psicología, 22(3), 761-769
https://hdl.handle.net/10630/32417
10.6018/analesps.32.3.217461
La relación de los jóvenes con las tecnologías plantea diversos riesgos como la ciberadicción y el cyberbullying. Este estudio analiza el consumo que una muestra de adolescentes hace del móvil y del ordenador, de conductas de ciberadicción, y de bullying y cyberbullying, teniendo en cuenta su relación con el sexo y el nivel educativo. También se relaciona el consumo con la supervisión familiar durante la conexión a la red. Se aplicó un cuestionario autoinformado a 1353 adolescentes escolares de Educación Secundaria y Bachillerato, de un rango de edad de 12-21 años (M = 14.8; DT = 1.62; 52.8% varones). Los resultados indican que el consumo medio del móvil y del ordenador se encuentra entre 1-2 horas al día. Casi un 13%
se encuentra en situación de ciberadicción y el 32% en situación de riesgo.
Se aprecian diferencias por sexo y nivel educativo. Se constata un mayor nivel de incidencia del bullying (12%) frente al cyberbullying (7.7%), así como una considerable asociación entre estas conductas y el consumo de medios. La supervisión familiar actúa como factor de protección. Estos resultados plantean la necesidad de alentar a adolescentes y educadores sobre la importancia de educar en los riesgos del abuso de las tecnologías.
spa
Attribution-ShareAlike 4.0 Internacional
Ciberacoso
Acoso moral en la escuela
Internet - Aspectos psicológicos
Adolescentes - Psicología
Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes.
journal article
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