2026-06-01T18:11:05Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/325752026-02-03T10:56:00Zcom_10630_2254col_10630_37953
Propuesta de dos contenidos audiovisuales de Comunicación para un canal universitario como generadores de aprendizaje digital.
Fabara Suárez, Marcia
Poveda Benites, Sylvia
Moncayo Romero, Mario
Soria Calderón, Mayra
Hinojosa-Becerra, Mónica
Tecnología educativa
Educación en medios de comunicación social
Alfabetización informacional
Este artículo realizado por un equipo de expertos docente en comunicación, propone la creación de un canal universitario llamado AcoliTV, que incluye tutoriales y una webserie cómica, con el objetivo de mejorar el aprendizaje digital de los jóvenes. Se basa en la necesidad de formatos atractivos y didácticos que se alineen con el lenguaje audiovisual de los estudiantes, especialmente en el contexto de la Facultad de Comunicación de la UEES en Ecuador. Para recopilar información sobre las preferencias de contenido de los estudiantes, se utilizó la metodología de encuestas. Se realizó una encuesta a 101 estudiantes matriculados en el Periodo Ordinario I 2016 de las carreras de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES). Las preguntas de la encuesta se enfocaron en las preferencias de los estudiantes en cuanto a géneros y su comportamiento en YouTube. Además, se designaron estudiantes y profesores por carrera para definir los contenidos que presentaban mayor cantidad de inquietudes o dificultades en su aprendizaje.
2024-09-17T09:58:17Z
2024-09-17T09:58:17Z
2017-09-01
journal article
2007 – 7890.
RFC: ATI120618V12
https://hdl.handle.net/10630/32575
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría