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      <subfield code="a">Jorge-Alonso, Ana</subfield>
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      <subfield code="a">De-Frutos-García, Ruth Ainoa</subfield>
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      <subfield code="c">2016-12</subfield>
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      <subfield code="a">El presente artículo analiza el actual duopolio de las empresas que gestionan los rankings de las publicaciones y cómo esta dinámica afecta a la Universidad pública en general y al sistema de acreditación del profesorado investigador en España. La reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de este modelo de evaluación no neutral evidencia colisiones entre los imaginarios políticos y académicos que promueven una hegemonía de las ciencias sobre las ciencias sociales, así como lógicas geoestratégicas que hiperrepresentan la literatura científica en lengua inglesa y la propensión hacia aspectos cuantitativistas en la tendencia editorial global.</subfield>
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      <subfield code="a">Jorge Alonso, A. M., &amp; Frutos García, R. A. de. (2016). La evaluación de la investigación universitaria en España. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, 133, 159–172.</subfield>
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      <subfield code="a">La evaluación de la investigación universitaria en España</subfield>
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