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   <dc:title>La evaluación de la investigación universitaria en España</dc:title>
   <dc:creator>Jorge-Alonso, Ana</dc:creator>
   <dc:creator>De-Frutos-García, Ruth Ainoa</dc:creator>
   <dc:subject>Investigación científica - Evaluación</dc:subject>
   <dc:subject>Investigación científica - Calidad</dc:subject>
   <dc:subject>España - Universidades - Investigación</dc:subject>
   <dcterms:abstract>El presente artículo analiza el actual duopolio de las empresas que gestionan los rankings de las publicaciones y cómo esta dinámica afecta a la Universidad pública en general y al sistema de acreditación del profesorado investigador en España. La reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de este modelo de evaluación no neutral evidencia colisiones entre los imaginarios políticos y académicos que promueven una hegemonía de las ciencias sobre las ciencias sociales, así como lógicas geoestratégicas que hiperrepresentan la literatura científica en lengua inglesa y la propensión hacia aspectos cuantitativistas en la tendencia editorial global.</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2024-09-23T09:11:07Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2024-09-23T09:11:07Z</dcterms:available>
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   <dcterms:issued>2016-12</dcterms:issued>
   <dc:type>journal article</dc:type>
   <dc:identifier>Jorge Alonso, A. M., &amp; Frutos García, R. A. de. (2016). La evaluación de la investigación universitaria en España. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, 133, 159–172.</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/32816</dc:identifier>
   <dc:identifier>10.16921/chasqui.v0i133.2924</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
   <dc:publisher>CIESPAL</dc:publisher>
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