2026-05-28T08:04:53Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/332132026-02-03T10:50:40Zcom_10630_2254col_10630_37953
El Plan Nacional de Competencias Digitales en España y su repercusión en la población activa
Macías-García, María del Carmen
Trabajadores
Formación profesional
Tecnología
El presente artículo trata de analizar la necesidad imperiosa y urgente de
formación en competencias digitales que azota nuestro mercado de trabajo, en tanto en
cuanto las nuevas tecnologías, conocimiento y uso de estas son ya una realidad en nuestra
sociedad. Para ello, debe prestarse especial atención a aquellos trabajadores que por
determinadas circunstancias no disponen de destrezas en competencias digitales, puesto
que dicha situación, a la postre, puede suponer la pérdida de empleo o la no obtención de
este debido a las carencias formativas necesarias. Por tanto, y según los datos que
expondremos a continuación, resulta imprescindible un plan de actuación que fomente y
garantice el mantenimiento o la obtención de un trabajo decente. Tendremos ocasión de
analizar la situación actual que presenta España, así como una breve comparativa con la
Unión Europea. Como no puede ser de otra forma haremos referencia, describiremos y
compartiremos el Plan Nacional de Competencias Digitales puesto en marcha por España, el
cual pretende, entre otras cuestiones, la formación de la población activa de nuestro país.
2024-09-25T10:36:42Z
2024-09-25T10:36:42Z
2021
journal article
e2282-2313
https://hdl.handle.net/10630/33213
spa
Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo;
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
ADAPT University Press