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00925njm 22002777a 4500 dc Arredondo-Quijada, Rafael author Vizcaino-Martínez, Déborah author 2020-12-04 El abandono educativo temprano y el fracaso escolar son de las mayores problemáticas educativas que viene enfrentando España en las últimas décadas. Así se presenta un estudio cuantitativo, a través de un cuestionario elaborado exprofeso que ha sido contestado por 229 personas con estas características, en el que entre otras cuestiones se recoge que es la desmotivación el principal elemento que los llevó a no continuar con la formación, siendo el deseo de una mejora personal lo que les ha vuelto hacer retomar los estudios Arredondo Quijada, R., & Vizcaíno Martínez, D. (2020). Fracaso escolar y abandono educativo temprano. Las escuelas de segunda oportunidad como alternativa. Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales, (23), 63-79. https://doi.org/10.51188/rrts.num23.423 0718-4182 https://hdl.handle.net/10630/33664 10.51188/rrts.num23.423 Fracaso escolar Fracaso escolar y abandono educativo temprano. Las escuelas de segunda oportunidad como alternativa