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   <dc:title>El taller infinito.</dc:title>
   <dc:creator>Soto-Calzado, Inocente</dc:creator>
   <dc:contributor>Marín Clavijo, Jesús</dc:contributor>
   <dc:subject>Arte - Estudio y enseñanza - Innovaciones</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Las particularidades de la disciplina del grabado dentro del sistema docente&#xd;
pasan por la más obvia, concretada en el taller donde se realiza la actividad. Siendo&#xd;
el grabado un medio con una imbricación total entre concepto y técnica, a diferencia&#xd;
de otros talleres de otras disciplinas, este necesita ser dividido escrupulosamente en&#xd;
diversas áreas, respetando cada uno de estos espacios y las peculiaridades de las&#xd;
actividades que en ellos se realizan. En las mesas donde se realiza la labor creativa,&#xd;
el alumno comparte espacio y experiencia con otros, viendo surgir las obras, propias&#xd;
y ajenas, en la cercanía del esfuerzo colectivo. Las nuevas tecnologías nos permiten&#xd;
prolongar esa experiencia del taller a partir de los foros alojados en Campus Virtual</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2024-10-11T11:37:12Z</dcterms:dateAccepted>
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   <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
   <dc:type>book part</dc:type>
   <dc:identifier>Docencia en las Bellas Artes: cuadernos de experiencias docentes en la Facultad de Bellas Artes de Málaga: curso 2012/2013</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/34711</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
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