<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-31T19:40:49Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:riuma.uma.es:10630/34919" metadataPrefix="qdc">https://riuma.uma.es/rest/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:riuma.uma.es:10630/34919</identifier><datestamp>2026-02-03T11:38:04Z</datestamp><setSpec>com_10630_2254</setSpec><setSpec>col_10630_37956</setSpec></header><metadata><qdc:qualifieddc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:qdc="http://dspace.org/qualifieddc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://dspace.org/qualifieddc/ http://www.ukoln.ac.uk/metadata/dcmi/xmlschema/qualifieddc.xsd">
   <dc:title>La influencia de la estimulación asistida del lenguaje en el componente comunicativo y lingüístico evaluado con el protocolo PCL-DIS-NCC</dc:title>
   <dc:creator>Zurita-Díaz, Antonio Javier</dc:creator>
   <dc:creator>Calleja-Reina, Marina</dc:creator>
   <dc:contributor>Martos Martínez, África</dc:contributor>
   <dc:contributor>Simón Márquez, María del Mar</dc:contributor>
   <dc:contributor>Gázquez Linares, José Jesús</dc:contributor>
   <dc:contributor>Molina Moreno, Pablo</dc:contributor>
   <dc:contributor>Sisto, María</dc:contributor>
   <dc:subject>Autirsmo</dc:subject>
   <dc:subject>Competencia comunicativa</dc:subject>
   <dc:subject>Logoterapia</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Este texto aborda la importancia de la comunicación en el desarrollo humano y su relación con el lenguaje, destacando los retos que enfrentan personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), especialmente aquellas que son mínimamente verbales. El Protocolo PCL-DIS-NCC es presentado como una herramienta útil para evaluar el perfil comunicativo-lingüístico de personas con TEA, permitiendo ajustar intervenciones a sus necesidades. El estudio sugiere que la estimulación asistida del lenguaje mejora las habilidades de comprensión y expresión en esta población, siendo las evaluaciones continuas con el protocolo útiles para medir los efectos de la estrategia de intervención gracias a la escala de comprensión (PCL-EC) y la escala expresiva, compuesta a su vez por la variedad de interlocutores (PCL-EE-VI), las funciones de la comunicación (PCL-EE-FC), los modos de comunicación (PCL-EE-MC) y los temas y preferencias (PC-EE-T).</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2024-10-28T10:34:47Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2024-10-28T10:34:47Z</dcterms:available>
   <dcterms:created>2024-10-28T10:34:47Z</dcterms:created>
   <dcterms:issued>2023-12-28</dcterms:issued>
   <dc:type>book part</dc:type>
   <dc:identifier>Zurita Díaz, A. J., &amp; Calleja-Reina, M. (2023). La influencia de la estimulación asistida del lenguaje en el componente comunicativo y lingüístico evaluado con el protocolo PCL-DIS-NCC. In Investigación y desarrollo de recursos de intervención en contextos clínicos y de la salud. Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-1170-860-9</dc:identifier>
   <dc:identifier>978-84-1170-860-9</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/34919</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
   <dc:publisher>Dykinson</dc:publisher>
</qdc:qualifieddc>
</metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>