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      <subfield code="a">González-Parada, Eva</subfield>
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      <subfield code="a">Cano-García, José Manuel</subfield>
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      <subfield code="a">Pérez-Rodríguez, Eduardo Javier</subfield>
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      <subfield code="a">García-Berdonés, Carmen</subfield>
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      <subfield code="a">Castillo-Sánchez, José Borja</subfield>
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      <subfield code="a">Peña-Martín, Juan Pedro</subfield>
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      <subfield code="a">Este trabajo presenta, en el seno de una asignatura específica de segundo curso de un grado de ingeniería, el diseño de una actividad para las competencias de Ética y Sostenibilidad (E&amp;S) basada en los ODS y la IoT. Además de la actividad, se han diseñado los mecanismos que permiten su evaluación en el aula. El resultado esperado es una actividad más significativa en el aprendizaje gracias a la sinergia de los resultados de aprendizaje específicos y los generales de E&amp;S.</subfield>
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      <subfield code="a">Ingeniería - Estudio y enseñanza superior</subfield>
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      <subfield code="a">Internet de los objetos</subfield>
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      <subfield code="a">Desarrollo sostenible</subfield>
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      <subfield code="a">ODS: ¿Qué más debe aprender el alumnado de ingeniería sobre IoT?</subfield>
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