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   <ow:Publication rdf:about="oai:riuma.uma.es:10630/36430">
      <dc:title>Guía de adaptaciones en la universidad. Red SAPDU Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad.</dc:title>
      <dc:creator>Rodríguez-Infante, Gemma</dc:creator>
      <dc:creator>Borrell Puchares, Raquel</dc:creator>
      <dc:creator>Asensi Borrás, Celeste</dc:creator>
      <dc:creator>Jaén Jaén, Eulalia</dc:creator>
      <dc:subject>Accesibilidad para personas con discapacidad</dc:subject>
      <dc:subject>Universidades</dc:subject>
      <dc:description>El 13 de diciembre de 2016 se cumplía el&#xd;
X aniversario de la aprobación por España&#xd;
de la la Convención Internacional sobre&#xd;
los Derechos de las Personas con Discapacidad. La Convención supuso un antes y un&#xd;
después en el reconocimiento y garantía&#xd;
de los derechos de las personas con discapacidad y también en la visibilidad y el empoderamiento de este grupo ciudadano,&#xd;
que lleva siglos de invisibilidad y viviendo&#xd;
déficits en su propia dignidad como personas de pleno derecho. En estos diez años se han dado muchos pasos hacia adelante y a ello han&#xd;
contribuido de manera notable las nuevas leyes que en España han adaptado los mandatos de la Convención. Se han asumido definiciones claras como&#xd;
“discriminación por motivos de discapacidad”, entendiéndose así por discriminación cualquier distinción, que tenga por objeto obstaculizar o dejar sin&#xd;
efecto el reconocimiento y disfrute de los derechos en igualdad de condiciones en todos los ámbitos, incluido el educativo. También se ha definido de&#xd;
manera clara que se entiende por “ajuste razonable”, y aunque no siempre&#xd;
se llevan a cabo, se entiende ya como reglamentario que es necesario llevar&#xd;
a cabo en todos los ámbitos, las modificaciones y adaptaciones necesarias&#xd;
y adecuadas para garantizar el ejercicio de un derecho en igualdad de condiciones. Al igual ocurre con la definición de “diseño universal”, definido&#xd;
como “el diseño de productos, entornos, programas y servicios de manera&#xd;
que lo puedan utilizar todas las personas”.</dc:description>
      <dc:date>2025-01-16T13:20:45Z</dc:date>
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      <dc:date>2017</dc:date>
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      <dc:type>book</dc:type>
      <dc:identifier>Rodríguez, G., Borrel R., Asensi, C. y Jaén, E. (2017). Guía de Adaptaciones en la Universidad. CRUE</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/36430</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Crue</dc:publisher>
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