2026-06-03T19:19:07Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/371952026-02-03T11:17:35Zcom_10630_2254col_10630_37953
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Redondo-Castro, Cristina
author
Martín-Zuñiga, Francisco
2025-01-28T12:37:11Z
2025-01-28T12:37:11Z
2021
https://hdl.handle.net/10630/37195
10.1590/2236-3459/107616
En este artículo se analiza la evolución que experimentó la instrucción primaria en la provincia de Badajoz en el primer tercio del siglo XX. En este trabajo hemos recurrido tanto al análisis cuantitativo como al cualitativo, pues nuestro interés se ha centrado en buscar las causas que influyeron en el elevado índice de analfabetismo de la población pacense y su falta de escolarización. De este trabajo se desprende la conclusión de que existe una estrecha relación entre la estructura socioeconómica de un lugar y el grado de instrucción primaria.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Analfabetismo - Badajoz (Provincia)
Analfabetismo e instrucción primaria en la provincia de Badajoz durante el primer tercio del siglo XX.
journal article
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443008
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