2026-05-27T05:42:32Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/372372026-02-03T11:27:26Zcom_10630_2254col_10630_37953
Pabellón E4. Espacio Educativo Exterior Eficiente
Gavilanes-Velaz-de-Medrano, Juan
Ventura-Blanch, Ferrán
Domínguez-Muñoz, Fernando
Bandera-Rubio, Juan Pedro
González-Herrera, Antonio
Ortega-Casanova, Joaquín
García-Manrique-Ocaña, José Manuel
Arquitectura
El editor autoriza al autor a depositar en el repositorio institucional esta publicación (correo al autor).
Este nuevo espacio tiene la capacidad de: Comprender
su entorno y trabajar con él de forma colaborativa; permitir
el acondicionamiento y la obtención de unas condiciones
de confort del espacio; poder definir los sistemas
de climatización necesarios para el funcionamiento del
E4; la aplicación de tecnologías de Inteligencia Artificial
para su aplicación en la arquitectura; la monitorización
del espacio para su control climático y de uso. El pabellón
no solo nace de un proyecto de investigación sino
que una vez construido pretende servir de soporte de
futuras investigaciones.
Comprender el territorio, el lugar y adaptarse a las condiciones
climáticas del entorno es objetivo principal
del proyecto, donde su forma viene dada de adaptarse
a las condiciones climáticas y ambientales. El uso de
materiales del lugar se convierte en recurso principal
para la definición del espacio. El interior se construye
mediante un espacio graderío que alberga al estudiantado
para proponer un nuevo modelo docente basado en
el conocimiento tradicional. Para dotar a este espacio
interior-exterior se trabaja con un ladrillo que permite
dotar de calidez a este espacio semiexterior y dotándole
de una textura agradable y cercana.
2025-01-29T08:06:02Z
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2024
journal article
El pabellón E4. Espacio Educativo Exterior Eficiente (E4), es un proyecto de investigación de la Universidad de Málaga para poder dotarla con un aula de vanguardia replicable que permita la docencia en el exterior. A medio camino entre un espacio al aire libre y un aula de vanguardia, a través de la definición de su forma arquitectónica y geometría, que incluye diseño paramétrico, con el apoyo optimizado de sistemas de climatización para un aula integrada en una Isla Verde del Campus de Teatinos de la Universidad de Málaga.
1578-0201
https://hdl.handle.net/10630/37237
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
open access
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