2026-05-31T05:43:47Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/378222026-02-03T11:39:22Zcom_10630_2254col_10630_37956
Enríquez-Aranda, Mercedes
2025-02-13T07:37:45Z
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2023
Enríquez-Aranda, Mercedes (2023): “La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)”, en María del Mar SIMÓN MÁRQUEZ, y otros (comps.): Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior, Madrid, Dykinson, 15-25.
978-84-1170-866-1
https://hdl.handle.net/10630/37822
El proyecto de innovación educativa que el Grupo Permanente de Innovación Educativa en Traducción Audiovisual y Accesible (TAVYA) desarrolla de 2022 a 2024 en la Universidad de Málaga (España) en el marco de la convocatoria competitiva INNOVA22 financiada por la Universidad de Málaga está dedicado a la formación de los estudiantes matriculados en el Grado en Traducción e Interpretación en una traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional. Este trabajo aborda los objetivos perseguidos, la metodología implementada y los resultados previstos.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
open access
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Traducción audiovisual - Estudio y enseñanza superior
La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)
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