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00925njm 22002777a 4500 dc Puche-Cabezas, Luis author 2024 Este capítulo se centra en la historia de vida en tanto que herramienta de investigación desde una doble perspectiva: metodológica y didáctica. Por una parte, se abordan algunas de las principales contribuciones del método biográfico al estudio de los procesos socioculturales y de conformación de la subjetividad. Por otra parte, se presentan estrategias pedagógicas llevadas a cabo en distintas asignaturas del campo de la Antropología Social en las que se ha explorado la capacidad de las historias de vida para servir de iniciación a la investigación, así como su potencialidad para ayudar al alumnado a comprender las estructuras de desigualdad encarnadas que se expresan e interpretan a través del relato biográfico. Puche Cabezas, Luis (2024). “El valor de las historias de vida en la comprensión de las desigualdades sociales. Apuntes metodológicos y didácticos desde la Antropología Social”. Escobar Fuentes, Silvia y Montalbán Peregrín, Manuel (Dir.). La práctica de la metodología cualitativa, Madrid: Dykinson. Págs.: 140-153. 978-84-1070-727-6 https://hdl.handle.net/10630/37847 Antropología cultural y social - Metodología El valor de las historias de vida en la comprensión de las desigualdades sociales. Apuntes metodológicos y didácticos desde la Antropología Social