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   <dc:title>El fomento de la creatividad en la enseñanza de la Expresión Plástica</dc:title>
   <dc:creator>García Fuentes, José María</dc:creator>
   <dc:subject>Investigación activa en educación</dc:subject>
   <dc:subject>Enseñanza - Innovaciones</dc:subject>
   <dc:subject>Creatividad (Educación)</dc:subject>
   <dcterms:abstract>En la presente comunicación abordaremos la problemática de alcanzar un acuerdo&#xd;
acerca del concepto de creatividad; proseguiremos con un análisis acerca de cómo el&#xd;
desarrollo de la creatividad en la educación artística ha sido utilizado con distintos&#xd;
objetivos; posteriormente expondremos diversos indicadores para detectar a alumnos&#xd;
dotados de mayor creatividad así como estrategias de fomento de la creatividad en la&#xd;
materia de Expresión Plástica. Finalizaremos exponiendo estudios comparados que se&#xd;
han hecho respecto a los dos principales enfoques de fomento de la creatividad en&#xd;
Expresión Plástica: el enfoque amplio y el enfoque profundo.</dcterms:abstract>
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   <dcterms:issued>2015</dcterms:issued>
   <dc:type>conference output</dc:type>
   <dc:identifier>978-84-606-8099-4</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/38685</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>I Jornadas sobre Creatividad, Educación y Comunicación</dc:relation>
   <dc:relation>Málaga, España</dc:relation>
   <dc:relation>23/04/2015</dc:relation>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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