2026-05-28T22:15:25Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/389312026-02-03T11:28:50Zcom_10630_2254col_10630_37953
Morente-Oria, Honorato Fernando
Romance-García, Ángel Ramón
Gil-Espinosa, Francisco Javier
Benítez-Porres, Javier
2025-06-09T06:44:24Z
2025-06-09T06:44:24Z
2018
Morente-Oria, H.; Romance-García, A.R.; Gil-Espinosa, F.J. y Benítez-Porres, J. (2010). Programa de entrenamiento escolar gamificado para fomentar la actividad física saludable a través de una metodología innovadora de realidad aumentada (RA). Trances, 10(Supl. 1): 475-486.
https://hdl.handle.net/10630/38931
La intención de este trabajo es aportar una visión diferente e innovadora de las
nuevas tecnologías implementadas con un trabajo muy interesante de
gamificación, todo ello para atender al alumnado actual denominados por
Prensky (2001) Nativos Digitales, los cuales tienen grandes conocimientos
tecnológicos y sienten especial atracción por estos medios.
El trabajo a realizar está diseñado para que tengan el mayor compromiso motor
posible dentro de las sesiones de Educación Física (EF) y que se desarrollen
utilizando una aplicación de RA (WallaMe) a través de un sistema digital tipo
Tablet o similar.
En realidad, no es otra la misión de este trabajo que la de realizar actividad
física guiada y divertida para promover que se realice este innovador
entrenamiento tanto dentro como fuera del horario escolar luchando con ello
contra el gran problema que acontece a la sociedad actual que es el sobrepeso
y la obesidad infantil (OMS, 2016)
spa
open access
Ejercicio físico
Educación física para niños
Enseñanza - Innovaciones
School training program gamified to promote healthy physical activity through an innovative methodology of augmented reality (AR).
journal article