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      <subfield code="a">Alonso-Briales, Mariana</subfield>
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      <subfield code="c">2012</subfield>
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      <subfield code="a">Tal y como se describe en el Anexo I (Real Decreto 1513/2006 y Real&#xd;
Decreto 1631/2006) la competencia social y ciudadana nos permite&#xd;
comprender la realidad social en que vivimos, convivir y ejercer la ciudadanía&#xd;
democrática, así como contribuir a su mejora. Esta competencia supone utilizar&#xd;
el conocimiento sobre la evolución y organización de las sociedades y sobre los&#xd;
rasgos y valores del sistema democrático, además de utilizar el juicio moral&#xd;
para tomar decisiones y ejercer los derechos y deberes.&#xd;
Favorece la comprensión de la realidad histórica y social del mundo, exige&#xd;
experiencia, conocimientos y conciencia de la existencia de distintas&#xd;
perspectivas. Significa también entender los rasgos de las sociedades actuales,&#xd;
su creciente pluralidad y su carácter evolutivo.&#xd;
Además, son fundamentales en la competencia social y ciudadana&#xd;
aquellas habilidades sociales que permiten entender que los conflictos de&#xd;
valores e intereses forman parte de la convivencia y que facilitan resolverlos&#xd;
con actitud constructiva y tomar decisiones con autonomía mediante la&#xd;
reflexión crítica y el diálogo.</subfield>
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      <subfield code="a">Reflexiones en torno a cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos, Granada, Editorial GEU (Grupo Editorial Universitario), 2012, pp. 1-12.</subfield>
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      <subfield code="a">Competencia social y ciudadana en el desarrollo de la cultura de paz</subfield>
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