2026-05-27T16:25:26Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/403772026-02-03T11:43:57Zcom_10630_2254col_10630_37956
Cremades-García, Raúl
2025-10-21T12:26:40Z
2025-10-21T12:26:40Z
2024
Cremades, R. (2024). El largometraje documental biográfico y su potencial para la educación literaria. Análisis de “La Reina de las Nieves: luces y letras de Carmen Martín Gaite”, de Mariela Artiles (2021). En Y. Aparicio y J. M. González (Eds.), Modelos femeninos en la literatura y el cine del mundo hispánico. Adaptaciones de obras literarias contemporáneas (pp. 173-191). Peter Lang Verlag. https://doi.org/10.3726/b21462
https://hdl.handle.net/10630/40377
10.3726/b21462
Se estudian en este trabajo las estrategias comunicativas utilizadas en el documental biográfico “La Reina de las Nieves: luces y letras de Carmen Martín Gaite”, de Mariela Artiles (2021). Se lleva a cabo un análisis contextual sobre las siguientes categorías: el despertar de la curiosidad: abuela y nieta; la propia Carmiña: su voz, sus textos y su imagen; diez testimonios personales; testimonios epistolares; una intelectual divertida y polifacética; dificultades en el camino de la escritura; el disfrute del éxito literario; y vida familiar: todo gira en torno a Marta. En las conclusiones se valora la eficacia de dichas estrategias para la educación literaria, se detallan aspectos relevantes de su recepción y se ofrece el punto de vista de su guionista y directora.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Literatura - Estudio y enseñanza
Martín Gaite, Carmen - Biografías
Cine documental
Ayudas audiovisuales
El largometraje documental biográfico y su potencial para la educación literaria. Análisis de “La Reina de las Nieves: luces y letras de Carmen Martín Gaite”, de Mariela Artiles (2021)
book part