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Educación retórica en alumnos universitarios de Publicidad. Una necesidad profesional insatisfecha. Gallardo Vera, Luis Fernández-Hoya, Gema Comunicación Publicidad - Estudio y enseñanza Retórica Los publicistas han tenido que reinventar los recursos técnicos de los retóricos clásicos, sin embargo, la retórica y la publicidad poseen una vinculación notablemente comprobada. ¿Por qué, entonces, los publicistas tienen que reinventar los recursos retóricos? La investigación que se presenta en estas páginas se orientó a aclarar esta problemática. Asumiendo el objetivo general de establecer el posicionamiento cognitivo de la Retórica en los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Complutense de Madrid, contrastó dos hipótesis: 1) el grado de conocimiento en Retórica de los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas es escaso; 2) la asociación establecida entre la actividad retórica y la actividad publicitaria por los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas es sustantiva. A fin de obtener los datos para contrastar estas hipótesis, se aplicó a una muestra de 71 alumnos del 3er Curso 2021/2018 del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Complutense de Madrid una encuesta cuantitativa mediante cuestionario on-line. Los resultados indican un enorme contraste entre la alta conciencia de la relevancia estratégica de la Retórica para la actividad publicitaria otorgada por los estudiantes y la apreciación de que la formación retórica recibida es claramente insuficiente. 2025-11-11T12:21:40Z 2025-11-11T12:21:40Z 2022-12-15 journal article Gallardo Vera, L., & Fernández-Hoya, G. . (2022). Educación retórica en alumnos universitarios de Publicidad: Una necesidad profesional insatisfecha. Question/Cuestión, 3(73), e749. https://doi.org/10.24215/16696581e749. https://hdl.handle.net/10630/40671 10.24215/16696581e749 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social