2026-06-07T08:01:37Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/407682026-02-03T11:38:52Zcom_10630_2254col_10630_37956
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Arjones-Fernández, María Aurora
editor
Nebot-Gómez-de-Salazar, Nuria
editor
Mora Esteban, Rubén
editor
Rosa-Jiménez, Carlos
2025-11-17T09:20:22Z
2025-11-17T09:20:22Z
2023
Arjones Fernández, M.A. (2023). El mapeo de iniciativas ciudadanas y el valor social del patrimonio cultural en la formación docente de Turismo. En N. Nebot, R. Mora y C. Rosa Jiménez (ed.) Asociacionismo, Cooperativas y Empatias sociales frente a nuevos retos de la ciudad sostenilble ( pp. 85-97). Tirant Humanidades
788411831574
https://hdl.handle.net/10630/40768
En el proyecto de investigación e innovación educativa que venimos
presentando con la intención de explicar su capacidad para transferir
resultados del Proyecto REDES a la formación del profesorado, la preparación
en educación patrimonial del profesorado que formará a los
futuros/as guías e informadores turísticos se considera un pilar para
un desarrollo turístico sostenible. Porque el/la docente a través del conocimiento
curricular que construye desde el diseño y planificación de su
práctica de enseñanza, cuando se propone educar y formar a profesionales
que diseñen destinos de turismo patrimonial pensando en todo el mundo,
aporta para solucionar esta QSV.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Ecoturismo - Estudio y enseñanza superior
Patrimonio cultural - Aspectos sociales
El mapeo de iniciativas ciudadanas y el valor social del patrimonio cultural en la formación docente de Turismo
book part
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3 ARJNES FERNANDEZ Capitulo TIRANT LO BACH HUMANIDADES.pdf