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   <ow:Publication rdf:about="oai:riuma.uma.es:10630/4101">
      <dc:title>Redefinición de indicadores y planificación del proceso de recogida de datos en la biblioteca virtual de la Universitat Oberta de Catalunya.</dc:title>
      <dc:creator>Pagès i Camps, Gerard</dc:creator>
      <dc:subject>Bibliotecas universitarias - Evaluación</dc:subject>
      <dc:subject>Bibliotecas universitarias - Administración</dc:subject>
      <dc:description>Durante el año 2010, la Biblioteca Virtual de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), finaliza el proyecto&#xd;
iniciado en el 2009 de redefinir, mirando hacia el espacio europeo de enseñanza superior (EEES), los indicadores&#xd;
que servirán para conocer, analizar y explotar las colecciones y los servicios que ofrece a los usuarios, e&#xd;
implementar acciones de mejora continua de los procesos. A su vez el proyecto ha servido para reorganizar los&#xd;
procesos de recogida, tratamiento y almacenamiento de datos que deberán realizarse.&#xd;
Siguiendo el ejemplo de procesos similares puestos en práctica en el estado español, como por ejemplo el de la&#xd;
UCM, se está elaborando un catálogo de indicadores útiles para la gestión de cada uno de los servicios y tareas&#xd;
que la biblioteca desarrolla, y que al mismo tiempo sirvan para contextualizar y explicar nuestra actividad. Pero&#xd;
el trabajo no se detiene aquí, y a partir de las necesidades detectadas, se ha definido la forma de los distintos&#xd;
informes que se generaran para el seguimiento y evaluación de nuestra actividad; al mismo tiempo que se han&#xd;
detallado los procedimientos y responsabilidades referentes a la recogida de datos, para asegurar la consistencia&#xd;
y la fiabilidad de los mismos.&#xd;
En el marco actual del sistema bibliotecario catalán y en el del estado español existen varias y eficaces&#xd;
iniciativas para la recogida de datos y elaboración de indicadores que sirven para dibujar el sistema bibliotecario&#xd;
en su conjunto, y del entorno de la educación superior en concreto, y que permiten evaluar rendimiento y&#xd;
calidad. Sin embargo, entendiendo la naturaleza de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), de enseñanza a&#xd;
distancia y virtual, tales herramientas no nos permiten un análisis adecuado de la realidad de la Biblioteca&#xd;
Virtual.&#xd;
Es por este motivo que, y con intención de abrir diálogos, desde la Biblioteca de la UOC, queremos dar a&#xd;
conocer nuestro trabajo en este proyecto de redefinición de los indicadores para poder entonces adecuar el&#xd;
sistema de mejoras y de calidad a la naturaleza de virtualidad que nos caracteriza.</dc:description>
      <dc:date>2010-11-04T12:21:07Z</dc:date>
      <dc:date>2010-11-04T12:21:07Z</dc:date>
      <dc:date>2010</dc:date>
      <dc:type>conference output</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10630/4101</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Málaga, Biblioteca</dc:publisher>
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