2026-05-30T01:48:33Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/411802026-02-03T10:28:04Zcom_10630_1685col_10630_38056
Dadnos un punto de fuga y crearemos un mundo: propuesta didáctica para la enseñanza dela perspectiva cónica frontal en secundaria.
Saldaña-Lázaro, Paula
Martínez-Rossi, Sandra Aída
Educación - Trabajos Fin de Máster
Arte - Estudio y enseñanza
Enseñanza secundaria
Enseñanza - Métodos activos
Perspectiva
El presente Trabajo Fin de Máster desarrolla y fundamenta una propuesta didáctica en el área
de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para el curso de 3º de Educación Secundaria
Obligatoria. La propuesta gira en torno al aprendizaje de la perspectiva cónica frontal como
recurso técnico y expresivo, integrando dinámicas cooperativas. Surge como evolución de una
intervención realizada durante el periodo de prácticas del máster, a partir de la cual se
reformulan elementos metodológicos para dar respuesta a las necesidades reales del aula. El
proyecto culmina con una actividad colectiva de tipo colaborativo inspirada en el cadáver
exquisito, adaptada al dibujo técnico de la perspectiva cónica frontal, con el objetivo de
potenciar el trabajo en equipo, la creatividad y la reflexión crítica. El documento se estructura
en cuatro bloques: un marco contextualizador de la profesión docente, un resumen y evaluación
del proyecto realizado durante las prácticas, el nuevo diseño didáctico completo y una reflexión
crítica sobre el proceso formativo vivido.
2025-12-17T12:17:00Z
2025-12-17T12:17:00Z
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2025
master thesis
https://hdl.handle.net/10630/41180
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional