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      <mods:dateIssued encoding="iso8601">2016</mods:dateIssued>
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   <mods:identifier type="citation">Villalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, Bilbao, Morales, M., &amp; Álvarez, J. (2016). Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela Psykhe, 25(2), 1-16 http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.25.2.861</mods:identifier>
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   <mods:abstract>La violencia entre pares afecta negativamente la salud mental de los estudiantes. La literatura señala que la&#xd;
satisfacción con la vida es uno de los factores que puede verse mayormente afectado. No obstante, pueden existir&#xd;
factores que atenúen estos efectos negativos. La presente investigación indagó en la influencia que tiene el apoyo de&#xd;
profesores y pares en la escuela sobre la satisfacción con la vida en estudiantes que reportan agresiones de sus pares.&#xd;
El estudio censal incluyó a 5.527 estudiantes de 4° a 8° grado de educación básica de 44 establecimientos municipales&#xd;
de una comuna de la Región de Valparaíso, Chile. Usando cuestionarios autoaplicados de la encuesta “La Convivencia&#xd;
en mi Escuela”, cuyos datos se analizaron usando modelos de ecuaciones estructurales, se encontró que el apoyo social&#xd;
de los profesores tiene un efecto más importante que el de los pares como mediador en la relación inversa entre&#xd;
victimización entre pares y satisfacción con la vida de los estudiantes. Estos hallazgos son discutidos respecto del&#xd;
papel mediador de los profesores en la victimización entre pares.</mods:abstract>
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      <mods:topic>Investigación activa en educación</mods:topic>
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      <mods:topic>Mediación escolar</mods:topic>
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      <mods:title>Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela</mods:title>
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