<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-06-03T04:46:03Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:riuma.uma.es:10630/4176" metadataPrefix="marc">https://riuma.uma.es/rest/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:riuma.uma.es:10630/4176</identifier><datestamp>2026-02-03T12:48:25Z</datestamp><setSpec>com_10630_4046</setSpec><setSpec>com_10630_10</setSpec><setSpec>col_10630_4099</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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      <subfield code="a">Castell Padilla, Laia</subfield>
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      <subfield code="a">Pagès i Camps, Gerard</subfield>
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      <subfield code="a">Biblioteca Virtual de la Universitat Oberta de Catalunya</subfield>
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      <subfield code="c">2010</subfield>
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      <subfield code="a">Exponemos el resultado de un estudio comparativo sobre la comunicación web de los servicios de las bibliotecas&#xd;
virtuales universitarias de una selección de universidades a distancia entre las que se encuentran la UNED, la&#xd;
UOC y la Open University. Este estudio se hace observando las diferencias cualitativas de diversos aspectos,&#xd;
tales como la organización, la accesibilidad, los formatos, el redactado, la utilidad y la presentación de la&#xd;
información sobre los servicios de la biblioteca ofrecida en la web a los usuarios de aquellas universidades y/o&#xd;
Bibliotecas que han realizado el proceso de gestión de calidad o han confeccionado la carta de servicios y las&#xd;
que no. Entre varias recomendaciones y ejemplos de buenas prácticas, el estudio concluye que aquellas&#xd;
universidades y bibliotecas que no muestran ningún tipo de proceso de calidad en su institución podemos ver que&#xd;
son las que olvidan algunos elementos esenciales y muchos detalles por lo que a la descripción de la oferta de&#xd;
servicios se refiere.&#xd;
Conclusión y recomendaciones extensibles a cualquier biblioteca universitaria que ofrezca información en línea&#xd;
sobre sus servicios. A partir de la elaboración de fichas que recogen los diversos aspectos a observar de cada una&#xd;
de las bibliotecas hemos ponderado, en base a la diversa bibliografía consultada, cada uno como desaconsejable,&#xd;
recomendable y excelente resultando un informe que muestra todas las recomendaciones para cada uno de los&#xd;
elementos.</subfield>
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      <subfield code="a">Benchmarking</subfield>
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      <subfield code="a">Bibliotecas digitales - Servicios de información</subfield>
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      <subfield code="a">Estudio comparativo de la calidad de la información ofrecida sobre los servicios en las webs de las bibliotecas virtuales de universidades a distancia.</subfield>
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