<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-06-02T10:59:31Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:riuma.uma.es:10630/45087" metadataPrefix="qdc">https://riuma.uma.es/rest/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:riuma.uma.es:10630/45087</identifier><datestamp>2026-02-03T00:45:38Z</datestamp><setSpec>com_10630_1685</setSpec><setSpec>col_10630_38055</setSpec></header><metadata><qdc:qualifieddc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:qdc="http://dspace.org/qualifieddc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://dspace.org/qualifieddc/ http://www.ukoln.ac.uk/metadata/dcmi/xmlschema/qualifieddc.xsd">
   <dc:title>Esta instrucción no sirve pero ordena.</dc:title>
   <dc:creator>Toledo Vera, Mario Juan</dc:creator>
   <dc:contributor>Marín-Gallardo, Miguel Ángel</dc:contributor>
   <dc:subject>Grado en Bellas Artes</dc:subject>
   <dc:subject>Trabajos Fin de Grado</dc:subject>
   <dc:subject>Arte</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Este proyecto parte de una reflexión crítica e irónica sobre los sistemas de instrucciones/ orden y su aparente funcionalidad. A través de una investigación plástica que abarca la
pintura, la escultura y la instalación, se plantea una mirada irónica y poética sobre los manuales, guías y estructuras lógicas. Inspirado inicialmente por los juegos de construcción
como el Mecano y los catálogos de juguetes del siglo XX, el proyecto ha evolucionado hacia una indagación en torno al fallo, la contradicción y la inutilidad como lenguajes
propios del arte.
Las obras que acaban resultando toman la forma de lienzos modulares, objetos desmontables, cajas cerradas con instrucciones inútiles o piezas que se presentan de manera irónica
como paradojas visuales, con referencia a la infancia, el absurdo y la cultura popular, estableciendo un diálogo entre la pintura expandida y los límites del propio lenguaje.
Por último, estas obras proponen un juego entre lo que se dice y lo que se hace, entre lo que se muestra y lo que se oculta. Como las instrucciones que guían el montaje de algo
que ya está montado, todo parece tener sentido, pero nada sirve.</dcterms:abstract>
   <dcterms:issued>2026</dcterms:issued>
   <dc:type>bachelor thesis</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/45087</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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