2026-05-27T05:40:56Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/request

oai:riuma.uma.es:10630/457832026-02-27T00:46:01Zcom_10630_2254col_10630_37956

00925njm 22002777a 4500 dc Rivas-Flores, José Ignacio author Calvo-León, Piedad author González Alba, Blas author 2022 El capítulo desarrolla una reflexión teórico-metodológica sobre investigación narrativa aplicada a contextos de atención a la diversidad, orientada a promover la emancipación y transformación educativa. Se centra en cómo las narrativas de vida y las experiencias de estudiantes y docentes pueden constituir herramientas para repensar prácticas inclusivas, cuestionando marcos convencionales y promoviendo procesos de aprendizaje críticos y socialmente comprometidos. Monge López, C., & Gómez Hernández, P. (2022). Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos [Recurso electrónico] / Carlos Monge López. Ediciones Pirámide. 978-84-368-4640-9 https://hdl.handle.net/10630/45783 Investigación activa en educación Educación inclusiva Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa