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00925njm 22002777a 4500 dc Triviño-Cabrera, Laura author Chaves-Guerrero, Elisa Isabel author Lucas Palacios, Laura author 2019-12-20 El presente artículo tiene como objetivo fundamental explorar la posibilidad de un currículum de la Herstory del Arte, entendiendo por ésta, la visibilidad de las biografías y las contribuciones artísticas de las mujeres. Así pues, por un lado, este estudio aborda cómo deconstruir el currículum oculto, a través de una propuesta de currículum postmoderno que incorpore las her/stories del Arte. Por otro lado, se lleva a cabo un análisis cuantitativo de la presencia o ausencia de las mujeres artistas en el currículum de las materias de Historia del Arte de las diferentes legislaciones españolas hasta desembocar en un estudio basado en el análisis crítico del discurso feminista del currículum de Fundamentos del Arte I y II de bachillerato. Triviño-Cabrera, L., Chaves Guerrero, E. sabel, & Lucas Palacios, L. (2019). ¿Hacia un currículum de la Herstory del Arte?. Clío, 45, 65-82. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2019458640 https://hdl.handle.net/10630/45807 10.26754/ojs_clio/clio.2019458640 Mujeres artistas Análisis del discurso ¿Hacia un currículum de la Herstory del Arte?