2026-06-04T20:29:59Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/464962026-04-28T23:45:20Zcom_10630_2254col_10630_37953
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Gómez-Rodríguez, Antonio Ernesto
author
García-Ruiz, Carmen Rosa
2026-04-28T11:28:41Z
2013
Gómez Rodríguez, A. E. y García Ruiz, Carmen Rosa (2013). El debate en torno a la Educación para la Ciudadanía en España. Una cuestión más ideológica que curricular. Enseñanza de las Ciencias Sociales. Revista de Investigación, 12, 127-140. ISSN 2014-7694. https://raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/271405.
https://hdl.handle.net/10630/46496
https://raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/271405
El escrito pretende ofrecer una documentada revisión del proceso que han seguido en nuestro país las materias relacionadas con la educación para la ciudadanía y los derechos humanos desde los momentos de su gestación, hasta el anuncio de su desaparición en el currículo escolar. Para
ello se ha contemplado una amplia panorámica que, manteniendo una secuencia temporal, permite analizar la intervención de los distintos actores en
cada uno de los momentos que fueron produciéndose en el «debate social» generado en torno a las materias. Pretendemos reflejar cómo cada uno de
esos momentos se inscribía en un plan global diseñado para retrasar, frenar e impedir su implementación, hasta que el momento político permitiese
su supresión. Un plan que respondía a los intereses de los grupos ideológicos más conservadores de la sociedad española.
spa
Educación en valores
Política y educación
El debate en torno a la Educación para la Ciudadanía en España. Una cuestión más ideológica que curricular.
journal article
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