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RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
López-Guadalupe Muñoz, Miguel Luis
author
García Bernal, José Jaime
2013-11-13T09:49:10Z
2013-11-13T09:49:10Z
2010
LÓPEZ-GUADALUPE MUÑOZ, MIGUEL LUIS; GARCÍA BERNAL, JOSÉ JAIME "El temblor de 1680, entre tradición retórica y pedagogía moderna" Baética, 32, 2010, 339-353
0212-5099
http://hdl.handle.net/10630/6461
El terremoto de 9 de octubre de 1680, con epicentro en Málaga, se dejó sentir en toda Andalucía. Como corresponde a una sociedad sacralizada los efectos espirituales fueron inmediatos, capitalizados por la Iglesia. La profunda conmoción causada se refleja en relaciones, memoriales, sermones y cartas pastorales. Ante la magnitud del castigo divino (pedagogía del miedo), no cabe otra vía que el arrepentimiento y la conversión, individual y colectiva. Información e interpretación se mezclan en estos documentos, que invitan a reconstruir el orden moral, que también es orden social; todo ello con una cuidada estrategia eclesial. Así se refleja en funciones religiosas, procesiones y misiones populares.
The earthquake of October 9, 1680, with epicenter in Malaga, was felt in all Andalusia. Under a sacred society, its spiritual effects were immediate, designed by the Church. The severe conmotion caused is reflected in relationships, petitions, sermons and pastoral letters. Given the magnitude of the divine punishment (pedagogy of fear), there isn´t another way that the contrition and conversion, both individually and collectively. Information and interpretation are mixed in these documents, that invite to rebuild the moral order, which is also social order; all these things with a careful strategy by the Church. This is reflected in religious services, processions and popular missions.
spa
Persecuciones religiosas - Málaga - 1680
Terremoto - Málaga - 1680
Educación cristiana - Málaga - 1680
El temblor de 1680, entre tradición retórica y pedagogía moderna
journal article
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