2026-06-02T01:25:23Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/72262026-02-03T12:53:47Zcom_10630_7012com_10630_3139com_10630_10col_10630_7015
El grupo de discusión como técnica de investigación en la formación de traductores: dos casos de su aplicabilidad
Huertas Barros, Elsa
Vigier Moreno, Francisco Javier
Traductores
Traducción - Estudio y enseñanza
Investigación cualitativa
Grupo de discusión
Formación de traductores
Aplicabilidad
La técnica de investigación cualitativa denominada grupo de discusión
resulta especialmente conveniente para recabar datos relativos a las opiniones,
creencias, percepciones, intereses y actitudes de un grupo de personas
implicadas en un determinado objeto de estudio. En este artículo, nos
centramos, en primer lugar, en las principales prescripciones metodológicas que
deben regir toda aplicación del grupo de discusión, detallando tanto sus
características como las fases del diseño de una investigación basada en esta
técnica. A continuación, describimos dos casos prácticos en los que se ha
aplicado con éxito el grupo de discusión para obtener información valiosa
sobre dos problemáticas que se circunscriben en el ámbito de la evaluación de
la formación de traductores. Así ponemos de manifiesto la utilidad y validez de
esta técnica en este tipo de investigaciones.
G.I. HUM 767 (ayudas a Grupos de Investigación de la Junta de Andalucía) / Editorial Comares (colección interlingua)
2014-02-21T10:32:02Z
2014-02-21T10:32:02Z
2010
journal article
EntreCulturas, 2, 2010, p. 181-196
1989-5097
http://hdl.handle.net/10630/7226
spa
Colección Interlingua;
open access
application/pdf
Editorial Comares