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RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Almeda-Estrada, Luis Fernando
2014-05-29T06:43:15Z
2014-05-29T06:43:15Z
2014-05-29
http://hdl.handle.net/10630/7566
El profesor o la profesora presentará a la clase la posibilidad de hacer un estudio integral
sobre el Torcal, que incluirá una visita al mismo.
Tenemos que lograr que el alumnado asuma esta experiencia como algo altamente gratificante
y que sea aceptada por la mayoría de la clase. Para ello podemos darles la siguiente
información:
• El Torcal es uno de los parajes más bonitos del mundo. En un documental de televisión
llamado «Los paisajes más bonitos del la Tierra», el único paisaje de España que
salía era El Torcal de Antequera.
• Su belleza y singularidad es tan grande que está protegido por la Junta de Andalucía.
• Todas las fases de la investigación serán gestionadas por el propio alumnado.
• La visita al Torcal será para disfrutar de la Naturaleza y tendrá dos objetivos: hacer
juegos y tomar datos para resolver los problemas planteados previamente.
Una vez que tengamos el interés del alumnado por esta actividad, plantearemos 3
momentos: el antes, el durante y el después de la visita.
spa
Educación ambiental
Guía ambiental y didáctica del Torcal de Antequera: Educación Secundaria
conference output
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