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El efecto de los avances audiológicos en el desarrollo y el aprendizaje del alumnado sordo escolarizado en Educación Primaria
Navarta-Pardo, María Concepción
González-Cuenca, Antonia Mercedes
Lavigne-Cerván, Rocío
Quintana-García, Inmaculada
Sordos - Educación
Enseñanza primaria
Describir las características audiológicas del alumnado sordo de educación primaria de Málaga y provincia.Mostrar en qué medida los alumnos sordos se están beneficiando de las tecnologías audioprotésicas actuales y observar aquellos aspectos en los que siguen necesitando una atención especializada
2014-07-02T12:27:24Z
2014-07-02T12:27:24Z
2014-06-25
2014-07-02
conference output
http://hdl.handle.net/10630/7759
spa
II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y el Desarrollo
Granada (España)
25/27 junio 2014
open access