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      • Estudios de caso. El desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes en Andalucía después de Bolonia (EEES). Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Córdoba) 

        Peña-Trapero, NoemíAutoridad Universidad de Málaga; Pérez-Granados, LauraAutoridad Universidad de Málaga; Fernández García, Isabel (Grupo de Investigación Repensar la Educación (HUM 311), 2023-05-14)
        Los hallazgos de esta investigación se recogen en diferentes informes que componen una mirada compleja y contrastada a la formación inicial de Andalucía en el Grado de Educación Infantil y Educación Primaria 10 años después ...
      • La vajilla de lujo romana y su materialización arqueológica 

        Fernández García, Isabel (2017-06-12)
        Teniendo la vajilla romana como fósil rector, la investigadora nos adentra en el significado y uso de cada uno de estos elementos en el marco de un simposio romano.
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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