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    Listar por autor "Márquez-Casero, María Victoria"

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      • Deconstrucción / Construcción. 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2020-03-05)
        El ser humano es un ser social y como tal precisa relacionarse con sus iguales y con el entorno en el que se desenvuelve. La práctica artística colabora en el desarrollo de la Inteligencia Intrapersonal e Interpersonal. ...
      • El móvil: herramienta educativa y artística 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2018-06-13)
        Con la LOE (2007) se implantó la competencia digital en las aulas. Hubo muchos docentes detractores y otros a favor de los cambios que se debían acometer. En la Comunidad Autónoma Andaluza, la Consejería de Educación, ...
      • Estrategias colaborativas para visibilizar al profesorado de lenguajes visuales en la educación secundaria 

        Ramos-Delgado, María SoledadAutoridad Universidad de Málaga; Fernández Sánchez, Simón; Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2017-04-28)
        En la presente mesa redonda se debatirán los aspectos que más interesen a los asistentes de la comunicación Estrategias colaborativas para visibilizar al profesorado del Lenguaje Visual en la Educación Secundaria por parte ...
      • Gestión de emociones primarias a través del arteterapia. Una propuesta de intervención psicoeducativa desde la influencia del arte y la música en el bienestar de las personas 

        Soler Mateo, Miguel Francisco; Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Castilla-Mesa, María TeresaAutoridad Universidad de Málaga (2018-12-18)
        En la actualidad, la búsqueda del bienestar se conforma como un reto para muchas personas que son conscientes del precio a pagar por el ritmo elevado de vida que se debe mantener en la sociedad moderna, repleta de obligaciones ...
      • Impulso4. Un proyecto para favorecer el desarrollo personal y la relación en el trabajo a través de las tertulias dialógicas. 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Soler Mateo, Miguel Francisco (2018-12-18)
        En el contexto actual de competitividad muchos aspectos se abordan desde la necesidad y la obligación, entendiéndose con ello de forma frecuente que son las personas a nivel individual las que han de buscar la fórmula ...
      • La experiencia artística en la preadolescencia: Nuevas formas de intervención docente. 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (UMA Editorial, 2017-07-13)
        La observación continua del proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de mi carrera docente, dentro y fuera de las aulas, me ha llevado a la necesidad de investigar si el hecho de trabajar el arte desde una perspectiva ...
      • Las Instalaciones Artísticas como base en la Educación en Artes Plásticas y Visuales. 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2019-05-10)
        Al iniciar el curso con un grupo de 70 alumnos y alumnas, de 1º de carrera, en el que cada individuo presenta una realidad propia, con conocimientos y capacidades diferentes y desconocidas, me planteo como reto realizar ...
      • Las redes sociales en artes plásticas y visuales 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Vázquez Carpio, Leticia Azahara (2019-12-18)
        El uso de las redes sociales en el arte contemporáneo y por consiguiente en el aula de Educación Plástica y Visual, se convierte en una herramienta muy útil que nos permite reflexionar sobre la realidad de la cultura visual, ...
      • Proyecto artístico educativo: diseñamos y creamos 

        Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Vázquez Carpio, Leticia A. (2019-07-22)
        Presentamos un proyecto educativo interdisciplinar llevado a cabo en varios centros de la Provincia de Málaga (España) en 1º curso de ESO. (Educación Secundaria Obligatoria). Los distintos hilos conductores de la temática ...
      • Redes sociales en el arte contemporáneo como aprendizaje sobre cultura visual dentro del aula 

        Vázquez Carpio, Leticia A.; Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2019-07-22)
        Este artículo aborda el uso de las redes sociales en el arte contemporáneo, a través de la revisión de obras de artistas emergentes como Cristóbal Tabares o Edurne Herran, como punto de partida para la reflexión sobre la ...
      • Reflexiones entorno a una obra del Nuevo Expresionismo. Visual Thinking y Tertulias Artísticas Dialógicas 

        Sánchez-Fernández, Antonio SimónAutoridad Universidad de Málaga; Márquez-Casero, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga (2021-07-08)
        En esta video-creación hemos utilizado el nuevo expresionismo para la formación artística del alumnado universitario. Se ofrece un montaje audiovisual en el que los participantes realizan una reflexión profunda entorno ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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