Listar por autor "Muñoz-Luna, Rosa María"
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Análisis lingüístico de artículos de prensa en inglés y español sobre violencia contra la mujer: el caso de Reeva Steenkamp
(UMA Editorial, 2021-02-18)La presente tesis es un estudio lingüístico de artículos periodísticos que se enmarcan dentro de la violencia contra la mujer (VCM). Nuestro estudio se realiza sobre ocho periódicos de ideologías opuestas, dos del Reino ... -
Análisis multidimensional de la escritura académica de estudiantes universitarios en inglés como lengua extranjera: variables lingüísticas y extra-lingüísticas
Muñoz-Luna, Rosa María
(Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2012)
Esta tesis analiza la escritura académica en inglés como lengua extranjera en 200 estudiantes universitarios españoles. Basada en el marco socio-constructivista, revisa cuestiones lingüísticas y extra-lingüísticas del ... -
English as a foreign language: speech acts and greetings by saudi learners
(UMA Editorial, 2017-12-11)This study aims to explore the correlation between learners’ pragmatic competence performance and language proficiency. It further aims to determine the degree to which pragmatic shifts take place from L1 to L2 in relation ... -
Música y polisemia. Folklore y Flamenco en Iberia de Albéniz
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)Iberia by Isaac Albéniz is a piano masterpiece and a crucial piece in the Spanish musical panorama. In order to understand it and interpret it correctly, we need to analyse its historical context and the musical events ... -
Phonological Capacities of Jordanian EFL Teachers: Insight on Training Needs and Impact on Instruction
(UMA Editorial, 2023-03-30)The objective of the study was to further understand the situation of teaching English pronunciation in Jordanian classrooms as it has a major impact on speaking skills of students and affects their employability in the ... -
Teachers’ perceptions of Content and Language Integrated Learning in Primary and Secondary Schools in Andalusia
(UMA Editorial, 2022)El objetivo principal del presente estudio fue realizar una evaluación de la implantación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) en la región de Andalucía (España). El estudio pretendía ... -
The role of self-concept and expectations in academic achievement: A preliminary study
Pettersson, Lin Elinor; Muñoz-Luna, Rosa María (2015-09-23)
As early career students face new challenges at university, the relationship between L2 skills and academic success depends upon self-perception to a greater extent than previously assumed. Up to the moment, most levelling ...