- RIUMA Principal
- Listar por autor
Listar por autor "Barros-Blanco, Beatriz"
Mostrando ítems 1-7 de 7
-
La ciencia andaluza a golpe de ratón
Navarrete, J.; Barros-Blanco, Beatriz; Aguirre, M.A.; Solís, F.M. (UMA / SEDOC, 2010)El Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA) es una ventana al conocimiento que se produce en nuestra comunidad autónoma. En 2010 ha comenzado el diseño de SICA2 que situará a esta plataforma en la vanguardia ... -
Context-aware Assessment Using QR-codes
Conejo-Muñoz, Ricardo Jose; Perez-de-la-Cruz-Molina, Jose Luis; Barros-Blanco, Beatriz; Galvez, Jaime; Garcia-Viñas, Juan Ignacio (SAGE, 2013)In this paper we present the implementation of a general mechanism to deliver tests based on mobile devices and matrix codes. The system is an extension of Siette, and has not been specifically developed for any subject ... -
How do preschoolers interact with peers? Characterising child and group behaviour in games with tangible interfaces in school
Barros-Blanco, Beatriz; Triviño-Rodriguez, Jose Luis; Trella López, Mónica; Marco Rubio, Javier (Elsevier, 2022-09)Learning social skills is an important part of the socialisation process of children, which should occur at school, at home and in any place where children live. There are very few studies on social interaction and ... -
Implementación de herramientas software para el análisis de la comprensión lectora de alumnos mediante mapas conceptuales
Huertas Calvillo, Beatriz (2021-06)La comprensión lectora es una capacidad fundamental en la adquisición de conocimiento. Tal es su relevancia que se incide en el entrenamiento de esta competencia, así como su evaluación desde los primeros niveles educativos. ... -
Implementación de herramientas software para el enriquecimiento cognitivo para la función ejecutiva de la atención
Mayo Valbuena, Luis (2020-01-21)Las funciones ejecutivas son unas capacidades psicológicas de alta importancia para el desarrollo sano de los niños, ya que su mal desarrollo está relacionado con determinados problemas como el trastorno de déficit de ... -
Techcat project. how to evaluate and improve four dimensions of self-regulation in preeschool
Fernández-Molina, Milagros; Barros-Blanco, Beatriz; Trella-Lopez, Monica; Martos, Antonio (2019-09-12)Executive functions are a family of top down mental processes that directly affect the well-being, academic achievement and quality of life of people, and they are developed at an early age. Childhood education (3-6 years ... -
Tecnología y educación : motivación, actitud y aprendizaje
Barros-Blanco, Beatriz (UMA / SEDOC, 2010)La didáctica se suma a la era multimedia a traves de soluciones informáticas diseñadas de forma específica para cada entorno, alumno y nivel de enseñanza. La clase interactiva conecta lo académico con lo cotidiano facilitando ...