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Listar por autor "Blanco-Lopez, Angel"
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Capacity of evaluation of preservice elementary science teachers in an argumentation task
Cebrián-Robles, Daniel; Franco-Mariscal, Antonio J.; Blanco-Lopez, Angel (2017-09-12)The growing importance of argumentation in science education must also be accompanied by examples showing both teachers in service and trainee-teachers how to implement and assess argumentation in class. In this line, this ... -
Cardioeducación. Una nueva disciplina para la formación de formadores y educadores en el área didactica de las ciencias experimentales
Rodriguez-Losada, Noela; De-Teresa-Galvan, Eduardo; Cebrián Robles, Daniel; Franco-Mariscal, Antonio Joaquín; Suarez-Lledo, María Aurora; [et al.] (2019-09-17)La creciente demanda de la sociedad por un estado saludable físico y psíquico obliga a reflexionar sobre programas formativos para desarrollar la competencia en alimentación (Cabello-Garrido, EspañaRamos y Blanco-López, ... -
El "consumo de agua de bebida envasada" como contexto para el desarrollo de competencias científicas. Un estudio de caso en tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria
Rodríguez Mora, Francisco (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)El enfoque de enseñanza basado en el desarrollo de competencias básicas, tal como ahora demandan los nuevos currículos escolares, ha vuelto a centrar la atención en la utilización de contextos como herramientas educativas, ... -
Curriculum reform based on the development of scientific competences: controversies in teachers’ opinions
Lupión-Cobos, Teresa; Blanco-Lopez, Angel (2017-09-25)This paper examines certain controversies among a group of secondary education science teachers with regard to the teacher’s role and his/her professional environment, their views being gathered following a training programme ... -
Debate on the nature of science in the context of scientific competence for citizenship
González García, Francisco José; España Ramos, Enrique; Blanco-Lopez, Angel; Franco Mariscal, Antonio Joaquín (2017-09-13)In recent decades numerous publications have highlighted the need for citizens to acquire not just knowledge of science content but also knowledge about science. In a previous Delphi study of the key aspects of scientific ... -
Estrategias para mejorar la reflexión sobre la práctica de los estudiantes del Máster en Profesorado de Educación Secundaria
Blanco-Lopez, Angel; España-Ramos, Enrique; Franco-Mariscal, Antonio Joaquín (2015-11-30)Partiendo de la importancia de la reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado, se presentan las estrategias que se están utilizando, en el contexto del Máster en Profesorado de Educación Secundaria, para ... -
Estudios sobre el tratamiento de la publicidad de productos alimentarios en la Enseñanza de las Ciencias
Girón Gambero, Jesús Ramón (UMA Editorial, 2017-06-12)La enseñanza de las ciencias para el desarrollo de competencias clave implica el uso de enfoques didácticos que favorezcan la participación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje. Uno de estos enfoques es la ... -
Experiencias de formación del profesorado para la tutorización y evaluación de los Trabajos Fin de Grado
Blanco-Lopez, Angel; Altamirano-Jeschke, Maria; Blanca-Mena, Maria Jose (2014-07-01)La formación del profesorado para las tareas de evaluación y tutorización de los Trabajos Fin de Grado (TFG) constituye uno de los factores importantes a tener en cuenta para su exitosa implantación. Así, el objetivo de ... -
Factors influencing teacher response to externally driven curriculum reform. a case study
Lupión-Cobos, Teresa; Hierrezuelo Osorio, José Manuel; Cruz Lorite, Isabel; Blanco-Lopez, Angel (2019-09-13)En el marco de las reformas curriculares la literatura especializada destaca la importancia de contemplar las creencias del profesorado y sus percepciones hacia ella, con aspectos que condicionan la integración de los ... -
Identification of evidence by engineering undergraduates and pre-service science teachers in an argumentation activity
Cano-Iglesias, Maria Jose; Blanco-Lopez, Angel; Franco-Mariscal, Antonio Joaquín (2019-09-05)Scientific argumentation is considered as one of the general competencies that engineering students must achieve. This paper analyses the capacity to identify evidence in an argumentation activity on characteristics of ... -
Identification of students' mental models about the milk transformation in yogurt
Muñoz-Campos, Verónica; Franco-Mariscal, Antonio-Joaquín; Blanco-Lopez, Angel (2017-09-13)A review of the scientific literature reveals that there are still few researches on the conceptions of secondary school students about chemical reactions involving microorganisms, especially those related to the mental ... -
La Competencia en Alimentación y el progreso en la comprensión de conceptos básicos implicados en ella. Una propuesta para la Educación Obligatoria.
Cabello Garrido, Aurelio Antonio (UMA Editorial, 2018)La alimentación se muestra como un contexto de trascendental importancia en la vida diaria de las personas, especialmente en el ámbito de la salud, pero también en el de las relaciones sociales o en el de la economía ... -
La compra de un coche como contexto para el desarrollo de competencias científicas. Un estudio en Tecnologías de 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria
Moreno Fontiveros, Gloria (UMA Editorial, 2017-07)Didáctica de las Matemáticas, Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales Resumen tesis: Esta tesis tiene como finalidad investigar en torno al desarrollo de competencias científicas mediante ... -
Las actividades de juego de rol en el marco de una propuesta en la formación inicial del profesorado de ciencias de educación secundaria contextualizada en el problema del calentamiento global.
Rueda-Seron, Jose Antonio (UMA Editorial, 2018-10-06)Este trabajo se enmarca en una línea de investigación sobre la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria (FIPCS). Tiene como finalidad la mejora de sus competencias para el diseño de la enseñanza de las ... -
Lecciones aprendidas a partir de los cursos de formación de profesorado de la Universidad de Málaga para una mejor gestión de la docencia de los TFG
Altamirano-Jeschke, Maria; Blanco-Lopez, Angel; Muñoz Gallego, Antonio Román; Blanca-Mena, Maria Jose (2015-10-22)Introducción y Objetivos: En la mayoría de las titulaciones de la Universidad de Málaga (UMA) el presente curso (2014-2015) es el segundo en el que se oferta la asignatura Trabajo Fin de Grado (TFG). Por ello, todavía ... -
Medida de glucosa en refrescos: una útil herramienta para ilustrar el aprendizaje de los fundamentos del análisis enzimático
Martínez-Póveda, Beatriz; García-Ponce, Ángel Luis; Blanco-Lopez, Angel; Medina-Torres, Miguel Ángel; Rodríguez-Quesada, Ana María (2016-11-02)Es indudable la relevancia que el análisis enzimático tiene en el ámbito de la Bioquímica, la Química Clínica y la Química de la Alimentación, entre otras. En la asignatura “Bioquímica Aplicada” de cuarto curso ... -
Propuesta de evaluación del Trabajo Fin de Grado de Biología basada en competencias
Altamirano-Jeschke, Maria; Rubio, Lourdes; Muñoz-Gallego, Antonio Román; Figueirido, Borja; Pérez-Martín, Margarita; [et al.] (2014-07-01)La formación del profesorado para las tareas de evaluación y tutorización de los Trabajos Fin de Grado (TFG) constituye uno de los factores importantes a tener en cuenta para su exitosa implantación. Así, el objetivo de ... -
La reflexión sobre la práctica en la formación inicial del profesorado de ciencias/tecnología. Una propuesta formativa
España, Enrique; Blanco-Lopez, Angel; Brero-Peinado, Vito Battista (2014-09-22)Se fundamenta y se describe un proyecto en marcha, en el contexto de las asignaturas de prácticas externas y de trabajo fin de titulo, con la finalidad incentivar la reflexión sobre la práctica y fomentar la capacidad de ... -
Teaching students about chemical elements using daily-life contexts
Franco Mariscal, Antonio Joaquín; España Ramos, Enrique; Blanco-Lopez, Angel (2017-09-18)Learning the names and symbols for chemical elements is a task that students often find dull, although it is of crucial importance for understanding chemistry. In this respect, the use of games or similar play activities ... -
The enzymatic determination of glucose in carbonated beverages: a useful tool for the undergraduate students to learn the basis of enzymatic analysis and the comparison of two analytical methods
García-Ponce, Ángel Luis; Martínez-Poveda, Beatriz; Blanco-Lopez, Angel; Medina Torres, Miguel Ángel; Rodríguez Quesada, Ana (2017-03-20)The importance of enzymatic analysis in biochemistry, clinical chemistry and food chemistry is undoubted. The course "Applied Biochemistry" in our Faculty is aimed to undergraduate students of Chemistry and Biochemistry. ...