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    Listar por autor "Calvo-Leon, Piedad"

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      • Conjugando discursos y praxis: una experiencia cooperativa entre alumnado,centros de prácticas y universidad 

        Pérez Del Río, Rocío; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Martagón Vázquez, Virginia (2021-07-09)
        Esta experiencia surge de nuestros encuentros y preocupaciones. Somos tres profesoras universitarias noveles con una formación y un bagaje profesional diferente que confluimos en un espacio y tiempo trabajando para el ...
      • Creciendo en una Jaula...Luchando desde la periferia 

        Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga (UMA Editorial, 2018-09)
        El presente trabajo titulado Creciendo en una jaula…luchado de la periferia. Pretende mostrar la historia de vida de un hombre de 42 años residente en un centro psiquiátrico desde los 20 años. En este estudio se ha buscado ...
      • Ecologies of learning, training and community participation in higher education. Articulating academic knowledge and experiences 

        Marquez-Garcia, Maria JesusAutoridad Universidad de Málaga; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga (2021)
        We present part of the results of the Innovation Project “Ecologies of learning, training and community participation in higher education. Articulating academic knowledge and experiences” (PIE-193, 2019-2021) that we are ...
      • Ética, responsabilidad y trabajo colectivo en la investigación narrativa 

        Rivas-Flores, Jose IgnacioAutoridad Universidad de Málaga; Prados Megías, Esther; Leite-Méndez, Analía ElizabethAutoridad Universidad de Málaga; Cortes-Gonzalez, PabloAutoridad Universidad de Málaga; Marquez-Garcia, Maria JesusAutoridad Universidad de Málaga; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Martagón Vázquez, Virginia; Acuña, Maia[et al.] (Ludomedia, 2020-10-01)
        El grupo de investigación ProCIE, a lo largo de nuestra actividad investigadora y docente, hemos prestado atención especial a los aspectos personales y subjetivos implicados en las mismas. En este texto, mostramos la ...
      • Investigación Biográfico -narrativa y transformación 

        Rivas-Flores, Jose IgnacioAutoridad Universidad de Málaga; Leite-Méndez, Analía ElizabethAutoridad Universidad de Málaga; Marquez-Garcia, Maria JesusAutoridad Universidad de Málaga; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Martagón Vázquez, Virginia; Prados Mejías, Esther[et al.] (2019-07-26)
        El panel pretende presentar avances en la investigación biográfico-narrativa a partir de los proyectos que el grupo de investigación PROCIE, responsable de esta propuesta, está llevando a cabo. Especialmente nos interesa ...
      • Learning Without Borders. Contributions Of Informal And Non-Formal Education In The Learning of Youth In Risk 

        Marquez-Garcia, Maria JesusAutoridad Universidad de Málaga; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Padua Arcos, Daniela; Prados Megías, María Esther (2019-09-17)
        El articulo es parte del proyecto I+D+I Ecologias del aprendizaje en contextos multiples. Analisis de proyectos de educacion expandida y conformación de ciudadanía. En el artículo se analiza y evidencia los procesos de ...
      • Los trapos sucios… ¿se lavan en casa? II Jornadas sobre Abuso Sexual Infantil y Feminicidio en la Universidad de Málaga. 

        Gomez-del-Aguila, Luisa MariaAutoridad Universidad de Málaga; Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Linde-Valenzuela, Teresa LoretoAutoridad Universidad de Málaga (2019-04-18)
        A raíz de las realidades emergentes en asignaturas de diversas titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación, y del compromiso tanto de enraizar nuestros análisis en el contexto social que hombres y mujeres ...
      • El triángulo de la tutorización: alumnado, universidad y centros de prácticas. 

        Calvo-Leon, PiedadAutoridad Universidad de Málaga; Leite-Méndez, Analía ElizabethAutoridad Universidad de Málaga (2017-07-11)
        Confiamos en el poder de transformación de la investigación biográfica narrativa, para nosotras es esencial tener en cuenta las voces de las personas protagonistas, en cualquier proceso que queramos analizar, mejorar y/o ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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