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      • An educational proposal to face the challenges of the european higher education area: international service learning experience in medicine and education of the University of Malaga, Spain 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Barquin-Ruiz, Francisco JavierAutoridad Universidad de Málaga (2017)
        Higher Education need to be paced to world and society evolution and to technology and scientific advances. Specifically in Europe, in the last years, we had to adapt the curricula to the European Higher Education Area ...
      • Colaboración sanitaria de la Universidad de Málaga en zonas marginales de Tegucigalpa. 

        Ledesma-Albarrán, Juana MaríaAutoridad Universidad de Málaga; Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Rivera-Cuello, Maria de las MercedesAutoridad Universidad de Málaga; Medina-Caliz, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga (Universidad de Barcelona, 2023-01-25)
        Una experiencia de Aprendizaje servicio (ApS) de la Facultad de Medicina de Málaga, se ha desarrollado en colaboración con la Organización No Gubernamental Asociación, Colaboración y Esfuerzo (ACOES) en Tegucigalpa. En ...
      • El curriculum de medicina y la formación humanística: una experiencia piloto de Aprendizaje Servicio Internacional (ASI) 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Ledesma-Albarrán, Juana MaríaAutoridad Universidad de Málaga (Hominis 2016, 2016)
        Introducción Las últimas décadas las facultades de medicina españolas han conseguido un alto nivel de formación ciéntifica y tecnológica de los estudiantes. Ésta gran dedicación a la transmisión de conocimientos y avances ...
      • El aprendizaje-servicio en el curriculo oficial del Grado de Medicina de la Universidad de Málaga 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Ledesma-Albarrán, Juana MaríaAutoridad Universidad de Málaga; Medina, I.; Rivera, M. (2018-10-26)
        Los futuros médicos deben adquirir un amplio currículo de conocimientos, habilidades y competencias que supera al científico-tecnológico. Las facultades de medicina han basado su enseñanza en un modelo tradicional académico ...
      • La formación médica-humanística: experiencia de aprendizaje servicio internacional (ASI) 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Ledesma-Albarrán, Juana MaríaAutoridad Universidad de Málaga; Barquin-Ruiz, Francisco JavierAutoridad Universidad de Málaga (2017-11-24)
        Objetivo Analizar la experiencia de estudiantes participantes en un proyecto de cooperación internacional con ONGs (ACOES-Honduras, FyA-Perú). Valorar la necesidad de modificación del plan de estudios según los ...
      • Impacto del aprendizaje-servicio en el estudiantado de Farmacología General en la Universidad de Málaga 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Pavia-Molina, JoseAutoridad Universidad de Málaga; Leyva-Fernandez, LauraAutoridad Universidad de Málaga; Martin-Montañez, ElisaAutoridad Universidad de Málaga (Comité organizador XI congreso nacional y V internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario, 2023-01-25)
        Proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) en la asignatura obligatoria General Pharmacology del grado en Medicina con la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer-Mijas. Se revisaron fichas de tratamiento de pacientes, ...
      • Innovación de la metodología docente en Farmacología a través del cine como recurso formativo. 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Medina, I; Moreno, R (2017-11-24)
        Objetivo Analizar la adquisición de competencias transversales, el grado de satisfacción y motivación de los alumnos de Farmacología con la utilización de las películas comerciales como recurso docente. MATERIAL Y ...
      • Proyecto de aprendizaje servicio en la Facultad de Medicina de Málaga 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Pérez Córdoba, Susana; Lara-Muñoz, José PabloAutoridad Universidad de Málaga; Santos-Amaya, Ignacio MiguelAutoridad Universidad de Málaga; Pena-Andreu, Jose MiguelAutoridad Universidad de Málaga; Blanco-Reina, EncarnacionAutoridad Universidad de Málaga; Barbancho-Fernandez, Miguel AngelAutoridad Universidad de Málaga[et al.] (2019-11-20)
        INTRODUCCIÓN La Universidad es responsable de la formación científica, en valores éticos y sociales. El Aprendizaje-Servicio(ApS) es una estrategia muy útil para conseguir estas competencias. OBJETIVOS Analizar el ...
      • Reforma del plan de estudios de medicina: asignatura basada en aprendizaje-servicio en la UMA 

        Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Ledesma-Albarrán, Juana MaríaAutoridad Universidad de Málaga; Medina Cali, Inmaculada; Rivera-Cuello, Maria de las MercedesAutoridad Universidad de Málaga (2019-11-20)
        JUSTIFICACIÓN Los futuros médicos deben adquirir un amplio currículo de conocimientos, habilidades y competencias. Es necesaria mayor formación humanística, en valores y centrada en el paciente y su entorno. OBJETIVO ...
      • Salud, desigualdad y compromiso social 

        Tornero, Sebastián; Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga (2019-03-18)
        En el año 1946, la OMS definió salud como aquel estado de completo bienestar físico, psíquico y social. Definición que no ha sido actualizada en los últimos 70 años, a pesar de las numerosas críticas que solicitan ...
      • The antidepressant effect of hypericum perforatum extract Ze 117 is associated with reduced possibilities of drug interactions than hypericum perforatum extract LI 160. 

        Bellido-Estevez, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Cabello-Porras, Maria RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Blanco-Reina, EncarnacionAutoridad Universidad de Málaga; Marquez, Elisa Isabel; Bellido, M Victoria; Gómez-Luque, A.[et al.] (2013-12-10)
        Hypericum perforatum (HP) is the most extensively investigated medicinal herbs with antidepressant effect. Differences showed by HP extracts in their antidepressant effect and their clinical consequence of HP-drug interactions ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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