Listar por autor "Luque-Rojas, María Jesús"
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Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad: un estudio de caso.
Luque-Parra, Diego Jesús
; Rodríguez-Infante, Gemma; Luque-Rojas, María Jesús (Iisue/Universia, 2014-05-31)
En el presente trabajo se hace un acercamiento a la cuestión de las adaptaciones curriculares en áreas o asignaturas, indicadas para alumnos universitarios con discapacidad y apreciadas como medidas de accesibilidad y ... -
Attenuation of cocaine-induced conditioned locomotion is associated with altered expression of hippocampal glutamate receptors in mice lacking LPA1 receptors.
Blanco-Calvo, Eduardo; Bilbao, Ainhoa; Luque-Rojas, María Jesús; Palomino, Ana; Bermúdez Silva, Francisco Javier; Suárez-Pérez, Juan; Santín-Núñez, Luis Javier; Estivill-Torrús, Guillermo; Gutiérrez-Pérez, Antonia; Campos-Sandoval, José A.; Márquez-Gómez, Javier; Rodriguez-de-Fonseca, Fernando[et al.] (Springer, 2012)
Lysophosphatidic acid is a phospholipid mediator that modulates neurodevelopment and neurogenesis in the hippocampus through its actions on LPA1 receptors. Emerging evidences support LPA1 as a mediator of learning and ... -
Cocaine modulates both glutaminase gene expression and glutaminase activity in the brain of cocaine-sensitized mice
Blanco-Calvo, Eduardo; Campos-Sandoval, José Ángel; Palomino, Ana; Luque-Rojas, María Jesús; Bilbao, Ainhoa; Suárez, Juan; Márquez-Gómez, Javier; Rodriguez-de-Fonseca, Fernando[et al.] (Springer, 2012)
Glutaminase is considered the main Glutamate (Glu) producing enzyme. Two isoforms, liver (LGA) and kidney (KGA) type glutaminases have been identified in neurons. The role of both enzymes in psychopharmacological responses ... -
Efecto de la música agradable y no elegida en la Memoria de Trabajo y rendimiento académico bajo una tarea aritmética
En el presente documento se trata de estudiar el efecto que ejerce la música definida como agradable, aquella que es habitual y escuchen entre los intereses de los alumnos, y no elegida, en la memoria de trabajo y el ... -
Funcionamiento ejecutivo y Altas Capacidades Intelectuales: guía de acción orientadora y tutorial.
Luque-Rojas, María Jesús (2021-01-19)
El texto que se presenta a continuación corresponde al desarrollo de una guía o acción orientadora y tutorial que establece pautas y recomendaciones acerca de las variables que definen el funcionamiento ejecutivo. En ... -
FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO Y ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES: A PROPÓSITO DE UNA MUESTRA DE ESTUDIO
Luque-Rojas, María Jesús (2020-12-11)
El estudio del cerebro y sus implicaciones en la realidad que nos rodea debería estar algo más presente en el entorno educativo en general, y en el escolar en particular. Las concepciones modernas de aprendizaje y memoria ... -
Levels of Reading Comprehension in Higher Education: Systematic Review and Meta-Analysis
De-la-Peña, Cristina; Luque-Rojas, María Jesús (Frontiers, 2021)
Higher education aims for university students to produce knowledge from the critical reflection of scientific texts. Therefore, it is necessary to develop a deep mental representation of written information. The objective ... -
Percepción de micromachismos en el ámbito laboral: la influencia de la formación en género
Moreno Solís, Lucía; Luque-Rojas, María Jesús; Mena-Rodríguez, Esther (2020-12-17)
Las relaciones interpersonales dentro del ámbito laboral están caracterizadas por experiencias y aprendizajes, únicos para cada persona. Estas características personales están impregnadas por las enseñanzas recibidas durante ... -
Psychological well-being from neuropsychological perspective: Contributions of personal wellbeing program in the university classroom
Noticing well-being by people is a strength that imbues behavior and meaning. What is well-being mean? What are their factors? How do we claim the best development of these actions? The well-being is expressed in a better ... -
Relación entre apego y funciones ejecutivas: una revisión teórica desde la visión neuropsicológica.
Luque-Rojas, María Jesús; Jiménez Mariscal, Laura (2021-01-19)
El apego es un concepto estudiado desde la Psicología de forma tradicional sin, quizás, asociarlo a otras áreas dentro de la Psicología o la Educación sin salirnos de su propia definición. El apego se considera como ese ... -
Research in the Pedagogy Classroom: The Student Research. Teaching Coordination Project in Health Emergencies and Pandemics
Introduction. The main proposal is to establish the university classroom in the research projects for all students’ environments. The classroom would be based on their own interests in relation to the definition of the ...