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    Listar por autor "Ortiz-Martín, Inmaculada"

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      • Genetic Analysis of the Individual Contribution to Virulence of the Type III Effector Inventory of Pseudomonas syringae pv. phaseolicola 

        Macho, Alberto P; Zumaquero, Adela; Gonzalez-Plaza, Juan J.; Ortiz-Martín, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Rufián, José S.; Beuzón-López, Carmen del RosarioAutoridad Universidad de Málaga[et al.] (Plos One, 2012-04-27)
        Several reports have recently contributed to determine the effector inventory of the sequenced strain Pseudomonas syringae pv. phaseolicola (Pph) 1448a. However, the contribution to virulence of most of these effectors ...
      • Implementación de una Gymkhana molecular. 

        García Luque, Estefanía; Ortiz-Martín, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Del Espino Pérez, Ángel; Viguera-Mínguez, EnriqueAutoridad Universidad de Málaga (Asociación Española de Comunicación Científica, 2023)
        El gran desarrollo de las técnicas de biología molecular de alto rendimiento y la consiguiente generación de datos de secuencias de ADN requiere la capacitación del alumnado, de forma que la asignatura de Bioinformática o ...
      • Mapeando Controversias sobre la Edición Genética Humana con Estudiantes del Grado en Educación Primaria: Caso de Lulu y Nana. 

        Ortiz-Martín, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Cebrián-Robles, DanielAutoridad Universidad de Málaga (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos, 2024)
        En este trabajo se analiza el mapeo de controversias como una estrategia didáctica para abordar, con estudiantes del Grado en Educación Primaria, la cuestión sociocientífica del uso de la técnica CRISPR para modificar ...
      • Propuesta didáctica ScienceIES 2024. “Exploramos Nuestros Orígenes: ¿Cómo podemos descifrar las claves de la evolución humana mediante una indagación STEM?” 

        Ortiz-Martín, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Crespo-Gómez, José IgnacioAutoridad Universidad de Málaga; Lupión-Cobos, TeresaAutoridad Universidad de Málaga (2024)
        Propuesta "Exploramos Nuestros Orígenes: ¿Cómo podemos descifrar las claves de la evolución humana mediante una indagación STEM?", perteneciente al proyecto 33: Encic- Indagación científica en las aulas de secundaria, ...
      • Using active learning methodologies to teach sequenceanalysis and molecular phylogeny 

        Ortiz-Martín, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Del Espino Pérez, Ángel; García Luque, Estefanía; Viguera-Mínguez, EnriqueAutoridad Universidad de Málaga (Wiley, 2024)
        The great development of high-throughput molecular biology techniques and the consequent generation of massive data have made Bioinformatics essential for undergraduate Bioscience students. The importance of this scientific ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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