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Análisis de la motivación en los procesos de aprendizaje: diferencia de género

Aranda-Garrido, Maria Lourdes; Fernández-Martín, Eugenia (2021-07-20)

Introducción: Uno de los aspectos clave para el éxito académico así como para la adecuación y progreso en los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado universitario, es sin lugar a dudas la motivación de los mismos ...
Análisis didáctico-pedagógico de género en los vídeos tendencia de Youtube. Reggaeton y micromachismo

Nadal Masegosa, Antonio; Fernández-Martín, Eugenia (2020-10)

Las tecnologías ocupan gran parte de las vidas de un alto número de personas. En el Estado español, desde la enseñanza primaria, se nos inculcan competencias tecnológicas y digitales, y los smartphones acompañan casi las ...
Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

Fernández-Martín, Eugenia (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2010)
El valor educativo de los seminarios de trabajo del Prácticum I de la Titulación de Pedagogía de la Universidad de Málaga: un estudio de caso

Fernández-Martín, Eugenia (2017-10-27)

El creciente interés y preocupación por comprender y determinar el valor educativo de los seminarios de trabajo durante el proceso de formación inicial de los profesionales de la educación, ha propiciado la necesidad de ...