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        López-Melero, MiguelAutoridad Universidad de Málaga; Mancila-Mancila, IuliaAutoridad Universidad de Málaga; Soler-García, CateríAutoridad Universidad de Málaga (SAGE Publications, 2016)
        El capítulo se reivindica la educación pública como derecho y garante de la justicia social y aportamos aquellas condiciones y estrategias necesarias en la construcción de una escuela inclusiva, poniendo como ejemplo los ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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