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Listar por autor "Edo-Agustín, Esther"
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El Prácticum como eje para la inclusión: un estudio de caso desde la mirada del alumnado con foto-elicitación.
Monforte-García, Estefanía; Edo-Agustín, Esther (Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas: Red de Prácticum (REPPE), 2024-12)La inclusión educativa se ha constituido como un elemento central del sistema educativo actual. En este sentido, la formación inicial docente a través del Prácticum cobra un papel relevante en la creación de entornos ...