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      • Acción y reflexión para la inclusión educativa desde el modelo DUA. 

        Martínez Martín, Irene; Llorent Vaquero, Mercedes; Caparrós-Martín, EsterAutoridad Universidad de Málaga (2023)
        Esta comunicación forma parte de un proyecto global titulado DUA-INCLUDIG PID 2020- 112530RB-I00 (Convocatoria 2020 de I+D+i del Ministerio de Ciencia) que tiene como finalidad analizar las aportaciones a las prácticas ...
      • Discursos flexibles en torno a las identidades sexuales y de género en la adolescencia: “un sentimiento de cómo te vives” 

        Bernardos Hernández, Alicia; Martínez Martín, Irene; Solbes Canales, Irene (Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2022)
        Distintas investigaciones apuntan a una transformación actual en los discursos y las culturas de género en población joven. Nuestro objetivo en la presente investigación es analizar el discurso de un grupo de personas ...
      • Investigación colaborativa universitaria: metodología innovadora transformadora de prácticas socioeducativas 

        Tellez Delgado, Virtudes; Martínez Martín, Irene; Hipólito Ruiz, Natalia (Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2021)
        La Educación Social en España se ha definido como una profesión dedicada a la práctica e investigación en el ámbito social. Esta doble capacidad, sin embargo, se refleja de una manera desigual en la capacitación universitaria ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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