Listar por autor "López Gómez, Sara"
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La alfabetización mediática en el marco del Anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual Española de 2020
(2021)Este artículo aborda la alfabetización mediática en el marco del Anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual Española de diciembre de 2020. Analiza y reflexiona sobre las principales alegaciones presentadas ... -
La alfabetización mediática en el marco del Anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual Española de 2020
(Dykinson, 2022-01-01)Este capítulo aborda la alfabetización mediática en el marco del Anteproyecto de la Ley General de Comunicación Audiovisual Española de diciembre de 2020. Analiza y reflexiona sobre las principales alegaciones presentadas ... -
Análisis de la campaña “Medio Ambiente” del canal infantil Clan (RTVE) desde la perspectiva de la comunicación ecosistémica.
(2021)La investigación analiza la campaña “Medio Ambiente” emitida por el canal infantil Clan en junio de 2021. El estudio trabaja en un análisis crítico del discurso de los diez vídeos que componen la iniciativa desde la ... -
Biomímesis Málaga: Plataforma de aprendizaje significativo e innovación inspirada en la naturaleza.
Álvarez-Nobell, Alejandro
; Ruiz-Mora, Isabel María; Barroso, María-Belén; Castillo-Aguilar, Juan Jesús; Martín-Jaime, Juan Jesús; Postigo-Pozo, Sergio; Pérez-Ordóñez, Cristina de los Ángeles; Castro-Martínez, Andrea; López Gómez, Sara; Lawrence, Body[et al.] (Universidad de Málaga, 2023)
Plataforma del GIE – Grupo de Innovación Educativa “Biomímesis Málaga: Aprendizaje significativo e innovación inspirada en la naturaleza. -
Branded Podcasts Medioambientales.Desafíos y oportunidades ante la crisis ecosocial
López Gómez, Sara; Pérez-Ordóñez, Cristina de los Ángeles (Instituto de Investigación de Relaciones Públicas (Universidad de Málaga), 2024-12)
Este estudio examina los branded podcasts medioambientales como herramienta de comunicación estratégica en la responsabilidad social (RS), en respuesta a la creciente preocupación por la crisis ecosocial. Estos podcasts ... -
La campaña “medio ambiente” del canal infantil Clan (rtve) como herramienta de comunicación ecosocial
(Dykinson/Álvarez Rivas, D & Jiménez Gómez, I. (coord.), 2022-06-23)Este capítulo analiza la campaña “Medio Ambiente” emitida por el canal infantil Clan, de la televisión pública española (RTVE) durante el mes de junio de 2021. Se realiza un análisis del discurso de los diez vídeos desde ... -
Climate change literacy and commitment in Spanish university students.
Almansa-Martínez, Ana María; López Gómez, Sara; Castillo-Esparcia, Antonio (Emerald, 2024-01-02)
Purpose – This paper aims to find out if there is a relationship between access to climate change information and student activism. Design/methodology/approach – Exploratory study focused on the survey of 400 [n 5 400] ... -
Comercio justo e igualdad de género. Estudio de caso en Ecuador, Perú y México.
(Medicusmundi Álava/Araba, 2023)Investigación realizada por un equipo multidisciplinar integrado por personal académico, de organizaciones de CJ de instituciones públicas de América Latina y el Estado español, además de medicusmundi Araba, sobre los ... -
Comunicación para la transición ecológica. Análisis de la sección “klimat-live” en Aftonbladet
López Gómez, Sara; De-Vicente-Domínguez, Aida María (Dykinson/Álvarez Rivas, D & Jiménez Gómez, I. (coord.), 2022-06-23)
La emergencia climática representa sin lugar a duda el mayor reto del siglo XXI. Los medios de comunicación tienen un papel clave en la construcción simbólica y discursiva del fenómeno climático. Suecia, Dinamarca, Finlandia ... -
Vanguardias cinematográficas del siglo XX como articuladoras de narrativas audiovisuales sobre la crisis climática. Una propuesta pedagógica
López Gómez, Sara; Iranzo-Benito, José (Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), 2022)
Este texto describe la propuesta pedagógica “Vanguardias cinematográficas del siglo XX como articuladoras de narrativas audiovisuales sobre la crisis climática” y su implementación en el curso 2021-2022 en la asignatura ...