Listar por autor "Padua Arcos, Daniela"
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Collaborative Networks in Education: Opening Spaces for another Training and Another School.
Leite-Méndez, Analía Elizabeth
; Rivas-Flores, José Ignacio; Márquez-García, María Jesús; Calvo-León, Piedad; Padua Arcos, Daniela (2024)
If we metaphorically think of the school as a social and political hologram, the educational space can be seen as a reconstruction of society through the information that each school agent embodies, knows and generates ... -
Contextos, contrastes y sentido del aprendizaje en la universidad: las prácticas
Cortés-González, Pablo; Padua Arcos, Daniela (2017-07-11)
En la presente comunicación vamos a presentar el resultado del trabajo de análisis y reflexión compartida en torno a cómo contribuyen las prácticas / prácticum en la formación educativa e identidad profesional de los ... -
Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda
Cortés-González, Pablo; Rivas-Flores, José Ignacio; Padua Arcos, Daniela (2016-07-01)
Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda. Línea Estratégica de trabajo: Metodologías multimodales y participativas. 1. Introducción y ... -
La identidad profesional de los estudios del grado de primaria. Caminando en la cuerda floja.
Rivas-Flores, José Ignacio; Leite-Méndez, Analía Elizabeth; Cortés-González, Pablo; Márquez-García, María Jesús; Prados-Megías, Esther; Padua Arcos, Daniela[et al.] (2016-07-11)
La comunicación responde a una investigación acerca de "la construcción de la identidad profesional en los estudios del grado de primaria e infantil". Busca comprender qué identidad está conformando la experiencia de ... -
Learning Without Borders. Contributions Of Informal And Non-Formal Education In The Learning of Youth In Risk
Márquez-García, María Jesús; Calvo-León, Piedad; Padua Arcos, Daniela; Prados-Megías, Esther (2019-09-17)
El articulo es parte del proyecto I+D+I Ecologias del aprendizaje en contextos multiples. Analisis de proyectos de educacion expandida y conformación de ciudadanía. En el artículo se analiza y evidencia los procesos de ... -
Pedagogical Model of Education Studies at the University of Málaga.
Rivas-Flores, José Ignacio; Leite-Méndez, Analía Elizabeth; Calvo-León, Piedad; Márquez-García, María Jesús; Padua Arcos, Daniela (2024)
Esta comunicación se plantea analizar y comprender los procesos de formación de profesionales de la educación que están teniendo lugar en la Universidad de Málaga y qué modelos pedagógicos se están implementando y su ...