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Listar por autor "Sanchidrián-Blanco, María del Carmen"
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La Historia de la educación preescolar desde la perspectiva de la larga duración.
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2021-06-09)Este artículo de reflexión presenta un marco para facilitar los estudios de historia comparada de educación preescolar y de larga duración, centrados en un país o región a partir de la revisión sistemática de investigaciones ... -
Historia de vida del maestro rural Alejo García: vocación, aptitudes y valores
Arias Gómez, Bárbara Cristina (UMA Editorial, 2017-08-30)Desde hace varias décadas, la utilización de métodos cualitativos ha generado cambios en la investigación educativa, pues permite entrar en un contexto único propuesto desde fuentes particulares que describen hechos que ... -
Las ideas clave en la obra de Ellen Key: Del evolucionismo a la santidad de la generación.
Rubio Mayoral, Juan Luis; Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2021-11-16)En este artículo se analizan ideas fundamentales del pensamiento de Ellen Key a través de sus dos principales obras, El siglo de los niños y Amor y matrimonio. Junto a ellas, se tratan las teorías en que se apoyan, los ... -
Inside out/ Outside in: La formación de profesores a través de un proyecto Erasmus+ comprometido con la diversidad europea
El objetivo de esta comunicación es dar a conocer el proyecto ERASMUS+ Inside out- Outside In- Building bridges in teacher education through encounters with diversity en el que participan ocho instituciones europeas de ... -
Institutional affiliations and socialization: Doctoral Thesis in History of Education in Spain (1990-2010)
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2018-09-06)This paper is divided into two parts: a) After the previous studies of the temporal and spatial delimitations and the object of study, we have moved into the institutional factors, such as advisors and institutions. The ... -
Investigación y transferencia del conocimiento histórico-educativo en el siglo XXI. Revistas y publicaciones científicas de Historia de la Educación
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2015-07-15)Se analizan los cambios, y continuidades condicionados, promovidos, provocados, estimulados o frenados por la política educativa y posibilitados por las tecnologías de la información y la comunicación: Ordenadores (cualquier ... -
La Segunda Enseñanza Pública en Extremadura (1900-1936)
Redondo-Castro, Cristina (UMA Editorial, 2018)Este trabajo analiza el desarrollo y evolución de la segunda enseñanza pública en Extremadura, concretamente de los Institutos Históricos de la región, el de Cáceres y el de Badajoz, en los años comprendidos entre 1900 y ... -
Las Memorias de Prácticas de las Escuelas Normales de Málaga como fuente para la Historia de la Educación
Datos globales sobre las más de 500 memorias de prácticas realizadas por alumnos de las Escuelas Normales de Málaga entre 1914 y 1936 recuperadas en el AGUMA (Archivo General de la Universidad de Málaga) Aspectos y ... -
Las maestras de párvulos: ¿Madres o maestras?
Las primeras escuelas de párvulos se crearon en España (a partir de 1838) para recoger y educar a los niños de dos a seis años cuyas madres no podían atenderlos porque estaban trabajando. Su origen está vinculado a la ... -
El mapa internacional de las revistas de Historia de la Educación (1990-2016).
En este artículo se estudia, a nivel global, el impacto de la internacionalización en los modelos de gestión de las revistas de historia de la educación (HE), su evolución durante los últimos veinticinco años y el efecto ... -
Los objetos de los museos como recurso en la enseñanza/aprendizaje de la Historia de la Educación
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2014-07-02)El uso de los museos como recursos docentes, la concepción de éstos como instituciones docentes y especialmente la aparición de nuevos tipos de museos han abierto nuevas perspectivas para la enseñanza a todos los niveles ... -
La pedagogía de Montessori y la formación de profesores. La importancia de la teoría.
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2023-01-01)Este artículo de reflexión busca explicar cómo el conocimiento de la pedagogía de Montessori y del proceso para su formulación puede ayudar a los futuros docentes a ser reflexivos e innovadores. No se trata de defender que ... -
Places to Develop Democracy: Relevance of Relph's Concept of Place for the History of Education
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2019-07-25)This paper, based on the research developed in the Erasmus+ project Reimagining Creative Democracy (2018-1-SE01-KA203-039115), provides a synthesis of Relph’s concept of place giving examples of its use in the study of ... -
Presencia de la escuela rural en Cabás (2009-2022).
En este artículo se analiza la presencia de la escuela rural en la revista Cabás desde 2009 hasta 2022. En total se han hallado 38 investigaciones. Entre los resultados destaca que ha habido una continuidad en la publicación ... -
Presencia de los museos pedagógicos en los congresos de la ISCHE, 2014-2021.
En este artículo se analiza la presencia de los museos pedagógicos en los congresos de la ISCHE celebrados de 2014 a 2021 así como en el SWG dedicado a Objects, Senses and the Material World of Schooling. Entre los ... -
Revisión historiográfica de las tesis realizadas sobre historia de la educación en el franquismo
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen; Ortega Castillo, Fátima (2013-11-19)El objeto de este trabajo es dar cuenta de las tesis doctorales realizadas acerca de la historia de la educación en España, en las universidades españolas, que tenían como principal objetivo estudiar algún aspecto de la ... -
School spaces and school hygiene: Two issues not always together (Spain, 1857-1931)
Martin-Zuñiga, Francisco; Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2016-10-04)En este estudio analizamos las medidas de control propuestas por el poder político para mejorar las condiciones espaciales e higiénicas de los edificios o locales destinados a escuelas públicas de enseñanza primaria, ... -
Tendencias de investigación doctoral y análisis de la producción científica de Historia de la Educación en la universidad española.
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen; Payà Rico, Andrés; Ermel, Tatiane (2021-09-29)El presente artículo analiza un total de 198 tesis doctorales defendidas las universidades españolas entre 1990 y 2015 con los descriptores “Historia de la educación” de la base de datos Teseo del Ministerio de Educación, ... -
Tendiendo puentes entre la educación formal y no formal: Un Programa Intensivo Inclusivo Inside out/ Outside in
El propósito de esta comunicación es exponer el proceso de gestación y las características de un Curso Intensivo de formación docente dentro de un proyecto aprobado en la convocatoria de Proyectos de Asociaciones estratégicas ... -
The Role of the State and the Church in Primary Education Seen Through NO-DO (Spain, 1943-1975)
The use of visual materials has been one of the characteristics of history of education during the last decades, but the use of documentaries and films has been rather scarce. This paper is part of a broader research that ...