Listar por centro "Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo"
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15 Casos Prácticos de Estadística Aplicada a las Ciencias del Trabajo
Fernández-Morales, Antonio
(2013-09-04)
15 casos prácticos de Estadística Aplicada a las Ciencias del Trabajo -
A atención socioeducativa a menores infractores, dúas realidades lonxanas con perfis cercanos: Brasil e España.
Arredondo-Quijada, Rafael; Coelho, Raquel (Colegio Profesional de Trabajo Social de Galicia, 2020)
Desde la importancia de conocer y describir cómo se desarrolla la acción de protección hacia menores vulnerables y en conflicto, que a su vez suponen un sector de población clave para el desarrollo posterior de los ... -
A critical review of Dunbar's social brain hypothesis
(Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC), 2016)Dunbar’s social brain hypothesis constitutes an influential position among those that relate the evolution of human cognition and sociality. In this work, we first present the essentials of the theory and discuss the ... -
A discursive approach to bullying from the perspective of Social Work.
Domínguez-de-la-Rosa, Laura; Millán-Franco, Mario (Universidad de Alicante, 2021-07-28)
The objective of this study was to explore the social framework of bullying using the discourse of the different agents involved. A qualitative method was used (i.e. thematic analysis). We collected information from ... -
A Fuzzy Logic Based Approach to Measure the Principle of "Leaving no one Behind" on Multidimensional Poverty
In this paper we present a fuzzy multidimensional approach for the measurement of the ‘leaving no one behind’ principle underlying the Sustainable Development Goals (SDGs) in European countries. In particular, we consider ... -
A vueltas con la paradoja epidemiológica latina: diferencias en la mortalidad prematura por cáncer entre los inmigrantes de origen latinoamericano y los autóctonos en España
El objetivo de este trabajo es comparar la mortalidad prematura por cáncer entre la población inmigrante de origen latinoamericano y caribeño y la población autóctona en España entre 2012 y 2015. Se pretende comprobar si, ... -
El abordaje de los Trabajos Fin de Grado en Antropología Social.
Zurita-Márquez, Evelina; Llorente-Marín, Francisco Manuel (McGraw-Hill, 2016)
Los Trabajo Fin de Grado (TFG) se presentan muchas veces para docentes y alumnado como un reto. En este capítulo abordamos los problemas que presentan la realización de los TFG desde el Área de Antropología Social de la ... -
Abordando el reto de la transformación digital desde el Trabajo Social.
Castillo-de-Mesa, Joaquín; Palma-García, María de las Olas; Gómez-Jacinto, Luís (Colegio Profesional de Trabajo Social de Málaga, 2019-05-20)
Los servicios de redes sociales virtuales están permitiendo una mayor conectividad social, propiciando que se acorten las distancias sociales y posibilitando dinámicas interactivas hasta hace poco desconocidas. En este ... -
El absentismo laboral como causa del despido objetivo: Puntos críticos en la redacción del artículo 52 d) del Estatuto de los Trabajadores
Gómez-Salado, Miguel Ángel (Comares, 2019-10)
La presente obra tiene por objeto, no solo abordar un análisis exhaustivo y sistemático del art. 52 d) del ET, sino una renovada lectura de la letra d) de dicho precepto al hilo de los pronunciamientos judiciales más ... -
Academic Search Ultimate - 2025
(2025) -
Academic Search Ultimate. Guía 2018
(2018-10-23) -
El acceso a las rentas mínimas de inserción del colectivo gitano en España
Las rentas mínimas de inserción (en adelante RMI) constituyen la última red de protección de los Estados del bienestar, y su objetivo principal consiste en cubrir las necesidades básicas para la supervivencia de la ... -
Accesso alla pensione e ricambio generazionale nel pubblico impiego
Álvarez-Cortés, Juan Carlos (2018-05-25)
Estudio y análisis sobre los problemas del envejecimiento de las plantillas de las Administraciones Públicas -
Aceptación y uso de la plataforma Moodle desde la perspectiva del modelo TAM: análisis comparativo de alumnos de un perfil técnico y no técnico
El presente trabajo trata de analizar la aceptación y uso de tecnologías de la información (en este caso Moodle), como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando como base el Modelo de Aceptación ... -
Acerca de los métodos de enseñanza-aprendizaje
Gómez-Salado, Miguel Ángel (2021-12)
Uno de los aspectos del “proceso de Bolonia” que más ha transcendido y más polémica ha generado es el de la revolución metodológica que implica (“educación superior centrada en el alumno”), como consecuencia de la implantación ... -
Acerca del psicoanálisis y la política. Una introducción al pensamiento de Ernesto Laclau
(2014-05-20)El objetivo del seminario es presentar la relación entre el psicoanálisis y la teoría política contemporánea a partir de la propuesta del análisis del discurso elaborada por Ernesto Laclau y Chantal Mouffe, que ha inaugurado ... -
Actividades de metodología activa en Trabajo Social
Se presentan distintas actividades centrada en una metodología activa en las asignaturas de Gestión de la Información para el Trabajo Social y en Trabajo Social con grupos. Estas materias se imparten en el Grado de Trabajo ... -
Actualización del sistema de cuidado dentro del servicio de ayuda a domicilio y sus profesionales
Actualmente, el sistema de asistencia a personas dependientes que precisan de cuidados para la promoción de su autonomía personal y realización de actividades de la vida diaria, está siendo redirigido hacia un nuevo ... -
Adopción y difusión de innovación social en las redes sociales virtuales
(Comunitania. Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales., 2019-11-22)La adopción masiva de las redes sociales virtuales por la sociedad y su uso frecuente han convertido a estos servicios en un universo paralelo de socialización. Esto ha permitido que se compartan cantidades masivas de ... -
La adquisición de competencias jurídicas a través del aprendizaje entre pares
Fernández-Ramírez, Marina (2024-11)
El aprendizaje entre pares o “peer learning” consiste en aprender sin la intervención de docentes. Los participantes colaboran estrechamente para resolver problemas y, juntos, aúnan conocimientos para alcanzar un objetivo ...